【调节不足】
唐琰副主任医师 医生集团-北京 北京爱尔英智眼科医院
推行近视防控这么多年,近视孩子为什么还是越来越多?
赵阳主任医师 医生集团-北京 眼科
幼儿园孩子的高度近视,当心是“球形晶体”
王育文主任医师 宁波市眼科医院 眼科
近视防控中的攻与防(家长必读)
赵阳主任医师 医生集团-北京 眼科
原创011:孩子一只眼睛度数增长是咋回事?读写姿势不良坏处多(邓医生近视密码系列)
邓姿峰主治医师 湖南省儿童医院 眼科
原创012:孩子近视是因为忽视了这些原因(邓医生近视密码系列)
邓姿峰主治医师 湖南省儿童医院 眼科
环境因素
用眼距离过近:青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。正常阅读距离应是 30~35cm。 用眼时间过长:有的青少年儿童看书、写字、做作业、看电视等连续 3 ~ 4 小时不休息,使眼睛负担过重,眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息,久而久之,当看远处时,眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态,这样看远处就感到模糊而形成近视。 照明光线过强或过弱:如果光线太强,如阳光照射书面等,会引起强烈反射,刺激眼睛,使眼睛不适,难以看清字体,相反,光线过弱,书面照明不足,眼睛不能清晰地看清字体,头部就会向前,凑近书本,以上两种情况均能使眼睛容易疲劳,眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。 在行车上或走路时看书:车厢在震动,身体在摇动,眼睛和书本距离无法固定,加上照明条件不好,加重了眼睛调节的负担,经常如此就可能引起近视。 躺着看书:人的眼睛应保持水平状态看书,使调节与集合(辐辏)取得一致,减少眼睛的疲劳。如果躺着看书,两眼不在水平状态,眼与书本距离远近不一致,两眼视线上下左右均不一致,书本上的照度不均匀,都会使眼的调节紧张而且容易把书本移近眼睛,这样可加重眼睛负担,日久就形成近视。 营养不良:缺钙、锌以及维生素等营养素。遗传因素
研究认为高度近视眼的双亲家庭,下一代近视的发病率较高。