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陈臻主管康复师 上海市长宁区精神卫生中心 康复医学科 各位家长大家好，我是陈真，今天和大家分享的话题是如何判断您家的娃有没有语音障碍？首先我们需要了解界定口齿不清或者说语音障碍的两个标准。 第一个标准是孩子把某些语音发的准不准，就是发音的准确性，第二个标准。 就是孩子在语音发展的某些阶段。 有没有或者能不能够发准他这个阶段应该学会的音，那么孩子的语音习得就是孩子学习发音。 他不是一批或者同一时间能够把所有的语音都学会的。 有一些简单的语音，孩子掌握的早一些，有一些复杂的比较困难的语音，那么孩子学会的晚一些，大致来说。 三周岁之前。 孩子会发一些鼻音，比如说N呢，还有双唇音，比如波，还有舌尖音的特和其他的一些音，总体而言，三周岁之前孩子能够发的音已经不少了，三岁半左右孩子。 会慢慢的学会发舌根音，哥科。 四周岁及四周岁以后，孩子会习得平舌音、翘舌音和勒这些比较晚静才能掌握的音。至于韵母，就是一般的元音ROA e、乌，还有声调。 这是比较简单的，通常孩子在一岁半到两岁就可以掌握，如果您家的孩子。 三周岁了，但是他大部分的辅音就是波破摸佛这些声母都发不清楚，那么这儿就要亮起一个小红灯，您就必须引起重视2021年11月15日
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王如蜜副主任康复师 湘雅二医院 康复科 很多原因可以导致经口呼吸，如感冒。然而，大多数孩子成为口腔呼吸者的根本原因是鼻道气管阻塞；对于口腔呼吸者来说，它可以改变口腔的整体结构，也可能会影响饮食和语言能力；如果孩子一直用嘴呼吸，他／她的舌头肌肉可能会失去平衡，这使得舌头自然停留的位置向前移动，并影响吞咽；有时候口腔呼吸者会出现“口齿不清” (咬舌音）或／s/z/的声音，如果孩子出现了不正常的舌前推，t、d、n、的发音也可能会受到影响；为了纠正这些问题，就需要言语治疗师的介入。来源：https: //www.superduperinc.com/handouts/pdf/522 MouthBreathing.pdf供稿：郭笑千 孙圆翻译：张冉亚编辑：王东洋审核：王如蜜 杜丽 刘海琼 曾翠萍转载请注明来源：在助家长学院2020年11月02日1122
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2019年11月01日3970
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