赵晶媛
主任医师
精神科七科科主任
精神科张建宏
主任医师
科主任
精神科李予春
主任医师
科主任
精神科王长虹
主任医师 教授
4.1
精神科杨世昌
主任医师 教授
4.1
精神科马振武
主任医师 教授
3.7
精神科石玉中
主任医师 教授
3.7
神经内科吕路线
主任医师 教授
3.4
精神科杨福收
主任医师 教授
3.7
精神科王传升
主任医师 教授
3.7
赵昆朋
主治医师 副教授
3.7
精神科陈佐明
主任医师
3.6
精神科方润领
主任医师
3.6
精神科何艳
主任医师
3.6
精神科潘苗
主任医师
3.6
精神科杜云红
主任医师
3.6
精神科王新友
副主任医师 副教授
3.6
精神科仲照希
副主任医师
3.6
精神科王超
副主任医师
3.6
精神科寇振芬
主任医师
3.6
李玉凤
主任医师
3.6
精神科秦志华
主任医师
3.6
精神科何益群
主任医师
3.6
精神科张玉娟
主任医师
3.6
精神科张长军
主任医师
3.6
精神科赵峥
主任医师
3.6
精神科王新法
主任医师
3.6
精神科姚丰菊
主任医师
3.6
精神科王丽娜
副主任医师
3.5
精神科王鹏
副主任医师
3.5
翁孝琴
副主任医师
3.5
精神科张东卫
副主任医师
3.5
精神科张清清
副主任医师
3.5
精神科苏丽娟
副主任医师
3.6
精神科尚景瑞
副主任医师
3.5
精神科王世贵
副主任医师
3.5
精神科张疆莉
副主任医师
3.5
精神科冯砚国
副主任医师
3.5
精神科李宁
副主任医师
3.5
精神科王东平
副主任医师
3.5
原富强
副主任医师
3.5
精神科王亚丽
主治医师
3.5
精神科魏平
主治医师
3.5
精神科邵荣荣
主治医师
3.5
精神科赵琳
主治医师
3.5
精神科刘旭恩
主治医师
3.5
精神科刘聪
主治医师
3.5
精神科王硕
主治医师
3.5
精神科王清溪
主治医师
3.5
精神科潘伟盟
主治医师
3.5
??? 喜欢把东西摆整齐,做事追求完美,或是有洁癖,我们可能会调侃这样的人有“强迫症”。事实上,真正的强迫症是指存在强迫行为和强迫思维的疾病,其程度远超大多数人的想象。 ??强迫症(Obsessive-Compulsive Disorder,简称OCD),是一种以反复持续的想法、冲动或行为等为特征,每天超过一个小时的一种心理疾病。根据中华医学会精神医学分发布的《中国强迫症防治指南》,世界范围内强迫症的终生患病率为 0.8%~3.0%。国内报告的终生患病率为 0.26%~0.32%。这个比例与抑郁症、焦虑症等精神疾病相比并不算大,但它起病隐秘、难以治疗、容易复发的特点给患者生活同样带来了很大的影响。 认知-应对治疗对强迫症发病病因假说 ??? 在认知-应对治疗(Cognitive Coping Therapy,CCT)理论看来,强迫观念本身并不直接导致强迫行为的出现。但是,当个体对强迫观念进行认知评估时,过度地解释其含义,将其评价为与严重的负性事件(如疾病、死亡)有密切联系,或负性事件会发生的征兆,就形成错误观念。这时候,个体就会害怕负性事件的发生,而且会产生焦虑情绪。为避免负性事件的发生或减轻焦虑情绪,相应的动机就会形成,并因此采取行动阻止负性事件的发生,由此强迫行为出现。强迫行为虽然可以暂时减轻患者对负性事件的担心及焦虑,但也强化强迫观念,反过来促使强迫行为反复出现。被强化的强迫行为又有强化强迫观念的作用,如此形成恶性循环,导致强迫症状逐渐加重、慢性化,以至于耗费患者大量时间,严重影响患者的社会功能。 从临床症状了解强迫症 ??强迫症的症状主要包括强迫观念和强迫行为,具体表现有: 控制不住的反复思考、担心,明知没有必要却无法停止,在担心的情况下会出现反复清洁、检查、计数等重复行为。 患者本身意识到这些强迫症状都是毫无意义的、与自己的意愿完全相反的,会在头脑中极力地反抗。 这种强烈的冲突令患者陷入强烈的自责和焦虑,从而带来极大的痛苦,严重影响患者正常的工作和生活。 1、强迫观念:指反复闯入患者脑海的、持续存在的想法、意向、冲动等。对于患者来说,这些想法等非己所欲,明知没有必要却控制不住。主要包括: ①强迫思维:反复闯入脑海的逼真、形象的内容;这些内容常常是令人难堪或厌恶的。 ②强迫怀疑:对自己的言行的正确性反复产生怀疑。 ③强迫联想和对立:患者脑子里出现一个观念或看到一句话,便不由自主地联想起另一个观念或语句。如果联想的观念或语句与原来的相反,就被称为强迫对立性思维。 ④强迫回忆:对过去的经历、往事等反复回忆,虽知毫无意义,但总是反复萦绕于脑中,无法摆脱。 ⑤强迫性穷思竭虑:对日常生活中的一些事情或自然现象,寻根究底,明知缺乏现实意义,如思考“为什么1+1=2?”、“地球为什么是圆的”。 ⑥强迫意向:有一种即将要行动起来的冲动感,但他从来不会有真正的行动。这类冲动常常是伤害性的,或者是非常有悖伦理常规,如想把孩子扔到窗外,站到高处想向下跳等。 2、强迫行为:为阻止或降低焦虑和痛苦而反复出现的刻板行为或动作。往往是借此抵消强迫观念所激发的焦虑,但其缓解仅仅是暂时的。如:强迫洗涤、整理、检查、计数、询问、及强迫性仪式行为。强迫性仪式行为是具备先后顺序和固定模式的强迫性行为组合。患者总要做一定的动作以此象征着吉凶祸福,如进门时先进两步,再退一步,表示他父亲的病就能逢凶化吉。在日常活动之前,先要做一套有一定程序的动作,如睡前要一定程序脱衣鞋并按固定的规律放置,否则感到不安,而重新穿好衣、鞋、再按程序脱。 如何简单判断是否需要就医 ??在日常生活中中经常会碰到有人以为自己有强迫症,但实际就是普通的洁癖爱干净或生性敏感谨慎。必须强调,如果症状达到了如下的程度,一定要到医院就诊: ??每天重复的思考、担心和/或重复性行为到达极重度及以上(>1小时),或这些表现让自己感到非常痛苦,或严重影响了正常的生活; 强迫症的治疗 ??当确诊强迫症后,需要接受正规的全病程治疗。强迫症的治疗主要包括药物治疗、心理治疗和物理治疗。 ??1药物治疗是目前治疗强迫症的最主要方法之一,常用的一线抗强迫药包括舍曲林、氟伏沙明、氟西汀、西酞普兰、帕罗西汀等。 ???2、强迫症的物理治疗手段包括:电休克治疗、重复经颅磁刺激治疗、迷走神经刺激,深部脑刺激等。 ???3、强迫症可采用的心理治疗种类主要有:行为疗法、精神分析疗法、认知疗法、认知行为疗法、森田疗法、认知-应对疗法和支持性心理治疗 认知-应对治疗为强迫症患者的未来点亮了一盏明灯 ??目前,已有数项临床随机试验证明: 与单用药物相比,药物联合认知-应对治疗在更短的时间内有更高的疗效且复发率更低,研究成果已在多个SCI期刊上发表。 在临床实践中,我们已使用认知-应对疗法治愈了数以千例不同严重程度的强迫症患者,认知-应对治疗的优点也在治疗过程中不断凸显,可总结如下:1.反应快且疗效好。 一般在第1周治疗后症状即可明显减轻,治疗1个月多数患者可获临床痊愈,并基本恢复社会功能。 2.治疗时间短。 平均单次治疗约30分钟,每周2-5次,患者无需花时间做专门训练或暴露。 3.患者接受程度高。 不采用暴露手段,患者就不必控制强迫行为,避免因暴露和克制而加重焦虑情绪,患者通常没有抵触情绪。 4.治疗成本低。 患者医疗负担较低,治疗者花费时间较少。 5.易操作。 治疗者只需在帮助患者学会应对方式上多花时间,患者也没有每天暴露和克制烦恼。 ??认知-应对治疗理论构建了特有的强迫症病因假说,对强迫症的病因学及心理治疗方法提出了新观点,并在临床实践中展现出显著的疗效,其中的应激-应对理论对焦虑、抑郁等其他精神心理疾病的治疗也具有重要的启示和借鉴意义。 新型心理治疗技术推荐 ??近年来,王长虹教授通过长期的临床实践,逐渐形成、创建了“价值取向短程治疗”这一新的心理治疗技术。该心理治疗技术基于认知理论,吸收了部分人本主义流派的思想,结合临床实际,创造性地选择“价值取向”作为心理治疗中的工作焦点,采用短程心理治疗的方式,结合个体治疗与家庭会谈,在临床实践中对焦虑、抑郁等常见的精神心理疾病具有良好的疗效,是一种综合、全面、平衡的心理治疗技术。 图文?|???胡燚豪 排版??|??张金玉 审核??|??王长虹,王慧颖 公众号:心理素养计划 提升健康素养,关注心理健康,助力健康中国。 参考文献: [1]《中国强迫症防治指南》 [2]《中国强迫障碍防治指南》 [3] 王长虹, 张瑞玲, 宋景贵. 新型冠状病毒肺炎心理援助热线服务实例及应对手册[M]. 中华医学电子音像出版社, 2020. [4] 王长虹,高昶. 突发应急事件公众心理应对指南系列丛书[M].北京:中华医学电子音像出版社,2021. [5] 王长虹,付怡芳,胡宪章. 认知-应对心理治疗方法的理论与人文关怀理念.中国医学人文,2019. [6] 胡宪章. 强迫症认知应对治疗手册.[M]. 西安交通大学出版社, 2012.
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