皮肤科

科室介绍

现收录科室医生12名，其中3位正高级专家、4位副高级专家，现已有10位医生开通了在线问诊服务，1位医生开通了预约挂号服务，累计帮助了11682位患者，获得369次患者好评。　　山大二院皮肤科自1997年开诊至今，在医院的大力支持下，经过10余年的不懈努力，借鉴省内外著名医院皮肤科发展的经验，通过全科人员的不断探索，精心经营，皮肤科从无到有，逐步发展，形成了一支年轻有为、锐意进取、团结协作的医师队伍，科室建设也取得了可喜的进步。　　一、科室人员构成现有医护人员9名，其中副主任医师2名，主治医师3名，住院医师2名，护理人员1名，技术员1名。博士在读3人，硕士4人，大专2人。　　二、科室建设逐步成立皮肤病门诊、性病门诊、中西医结合门诊，建立了9个特色治疗室。　　1、冷冻治疗 是皮肤科的基本治疗项目之一。主要用于各种疣、脂溢性角化、化脓性肉芽肿等增生性疾病的治疗。本方法简单、安全、适用症广，具有客观的经济及社会效益。　　2、激光治疗 也是基本治疗项目之一，引进了大功率的CO2激光、半导体激光，对皮肤表浅增生物、急性湿疹皮炎、带状疱疹、皮肤溃疡、软组织炎症、疼痛等疾病均具有良好的疗效。半导体激光的消炎、止痛效果尤其突出有效。　　3、同位素治疗 主要适用于血管瘤、瘢痕、鸡眼、胼胝、顽固性限局性慢性皮肤病的治疗。　　4、紫外光治疗 引进德国waldmann公司生产的窄谱中波紫外线治疗仪，主要用于银屑病、玫瑰糠疹、白癜风、带状疱疹、全身泛发性湿疹皮炎、脂溢性皮炎、掌跖脓疱病等疾病的治疗，取得了良好的疗效。　　5、过敏原检测及脱敏治疗 先后开展了皮内试验、斑贴试验、体外过敏原检测试验、点刺试验、生物共振过敏原检测等多种过敏原检测方法，开展了生物共振脱敏治疗项目，满足了不同患者的需要。过敏原检测及脱敏治疗应该成为皮肤科的重要发展方向。　　6、皮肤外科治疗 皮外科是近几年蓬勃发展起来的一门新兴学科，国内许多医院的皮外科发展迅速。本科已专门培养了皮外科医师，正在逐步开展皮外科的治疗。皮外科的发展促进了皮肤组织病理的发展。皮肤组织病理的发展促动了大家学习及掌握皮肤病理知识的积极性和主动性。　　7、中药汽疗 引进无锡华亨中药汽疗仪，主要治疗银屑病、慢性湿疹皮炎、瘙痒症、鱼鳞病、硬皮病等，疗效显著。本科中药汽疗治疗疥疮取得了良好的疗效。　　8、光动力治疗 光动力是目前治疗良、恶性肿瘤的新兴技术，我科引进上海复旦张江生产的光动力治疗仪及光敏剂，已经应用于尖锐湿疣及良、恶性皮肤肿瘤的治疗，疗效确切。光动力联合冷冻治疗是本科光动力治疗方法的创新，临床疗效更快更好。　　9、中医特色治疗 中医药在治疗皮肤病方面拥有独特的优势，中西医结合治疗皮肤病是本科的特色。我科在导师杜锡贤教授的指导下，自拟方剂土苓散、清利饮、加味当归饮、消痤饮、消疣煎、补发饮、解毒消疣汤等方剂及多个外用方剂在治疗银屑病、湿疹、皮肤瘙痒症、痤疮、尖锐湿疣、斑秃、扁平疣等疾病上，取得了良好的疗效，弥补了西医治疗方法的局限性。另外针灸治疗多发性疣、梅花针治疗斑秃等项目，也取得了一定的进展 。开展更多中医特色治疗项目将是我科今后着重发展的一个方向。　　三、医师队伍培养：1、注重年轻医师的培养每年安排1-2名主治医师，到全国有特色的知名医院皮肤科进修学习半年-1年，力争获得专业特长，并负责开展相应的工作。本科已派4名主治医师到北大医院、南京皮肤病研究所进修学习皮肤病理、皮肤临床、皮肤外科及皮肤病的治疗等亚专业。通过学习，大家开阔了眼界，提出了发展的新思路。使本科的经营理念及整体诊疗水平有了明显的转变和提升。2、在医院的大力支持下，科室鼓励医师抓紧时间攻读博士，争取获得专业特长。3、尽力提供年轻医师参加全国学术交流及皮肤病理会议的机会，并要求作出会议总结、汇报及感想体会。科内定期举办业务学习及新进展讲座，积极参加山东省及济南市的学术交流及疑难病例讨论。　　四、教学和科研：作为教学医院，传道、授业、解惑是师之根本，科室对于科研及教学一直非常重视。张春敏主任受聘为山东大学硕士生导师，现培养硕士研究生两人。自1999年至今先后多次完成山东大学医学院临床专科、本科、六年制临床医学、口腔医学专业等理论课授课工作，课堂规模60人左右；并承担山东大学医学院本、专科，滨州医学院、泰安医学院、徐州医学院、潍坊医学院及宁夏医学院本科同学临床实习教学工作，每年200人左右。本科每周进行实习讲座一次，通过实习代教的锻炼，大家的教学意识及专业知识都有很大提高。　　在科研方面，我科每年申报省级及以上课题多项，现承担省级课题4项，参与国家级课题一项，参与省级重点项目一项。副主编及参编著作6部，发表论文40余篇。　　五、科室文化建设坚持“以人为本，服务至上”的服务理念、质量高，服务好，让患者满意的服务宗旨，使患者以尽量低的费用，获得尽量高的疗效。经过十余年的努力，树立了良好的服务品牌，建立了和谐的医患关系。　　注重和谐科室的建设，全科人员团结协作，彼此关爱，人人参与，共谋发展。