刘小丰博士考博系列之一：医学研究生的人生经历与人生感悟

刘小丰博士考博系列之一：

说明：刘博士05年报考了复旦大学附属上海肿瘤医院某著名专家，在初试中取得了总分第一的好成绩。这里将我的考博经历与经验写出与大家分享。刘博士考博系列分为：

之一：关于复旦医学院的病理学，

之二：<<现代肿瘤学>>复习指南，

之三：针对复旦英语，

之四：复旦医学院的复试

之五：刘博士的考博时间分配，

之六：考博心理调整，

之七：考博的现场心理感受

特别说明：刘博士本科毕业后七年考硕，毕业后十年考博。其小孩已6周岁多，刘博士的精神应该是对广大的考研、考博者，尤其是年龄偏大的考生的最好的鼓励。

以下内容是刘博士考博系列之一：关于复旦医学院的病理学，

我今年就在学校《上医〉门口的书店买的上医自编教材.主编郭慕依、叶诸榕。我考了81分。我的分数高于省级三甲医院病理科的两位专业人士，他们分别考中山医院和肿瘤医院的病理科，他们所考的病理卷和我的完全一样，我们曾经在去上海复试的火车上一一核对过题目。

我非常感谢丁香园提供的往界样题，特别感谢中山医院吴晓峰博士。这里我将我的复习体会公布，供大家参考：

一.把书通读，熟悉内容。这里所指的“书”是指郭慕依、叶诸榕主编的上海医科大学出版社出版的教材，不用此教材者，只能说是选错了教材，第一步就错了。那就遗憾多多了。

二.题型：题型一般是名词解释和大题，其中名词解释的出题很多是用英语形式。

三. 名词解释的准备：

1．把名词解释单独总结出来，自己把它们写在本子上。多次看，加强印象。这里强调一下自己写的重要性。书上的内容是讲述整体内容用的，作为名词解释的答案往往显得不贴切，不全面，有的显得罗嗦，严重影响记忆。

2.把名词解释的英文搞透。在各章节中看一遍，在书后的英文附录中再看一遍。

3.把书后的彩图相关的名词解释以及相关的疾病搞清，我觉得彩图相关的部分考的机会似乎不少。

四、大题的准备

1.把各疾病的发病机制，病理变化，临床病理联系，疾病的基本病理变化等一一搞清。

2．变态反应性疾病，爱兹病，梅毒等都曾经作为大题考过，我在此大胆的预测一下脑血管疾病，缺血性脑病，脑梗塞很可能要考，成人呼吸窘迫综合征的发病机制、病理变化,肺源性心脏病的定义，病因和发病机制等都是很重要的内容。

3．不知道大家有没有总结出来以下这三个关于问答题命题方面的规律，1）.复旦医学院常出一些综合性的题目，涉及数个疾病，它们的比较、联系，列举数个相同病理特征的疾病等。2).除呼吸、循环、消化、泌尿等大的系统及病理总论之外，免疫性疾病、神经系统、传染病、寄生虫病等较小章节出大题的机会很高。3).大题体现综合性，知识的更新性。排斥反应ARDS脑血管疾病植物人的脑部病理变化，都体现了知识的更新。我是一个1995年毕业的本科生，对此深有感触，那时这些疾病的病理远没有现在这么清楚。毫无疑问这些正是命题的热点。

五．答题技巧：

1.关于问答题的回答：

一定要侧重于用列表的形式把相关的疾病，机制，病理联系等总结出来。列表的突出优点有二；1）.复习时易记，省时间，而且在你头脑昏昏的考博准备高潮期间使你头脑思路清晰，当然重要了。2）.针对性强，复旦医学院的联系区别列举之类的综合题出现机会多，你以列表的形式回答问题，一方面，容易做到回答全面，且简洁。另一方面，综合题的阅卷老师也喜欢看你的答题，他会用更少的时间找到你的更多的得分点，而不是在一堆文字中看得头昏眼花。这样，你必将是列表答题的最大受益者。我想，这应该是答题艺术吧。别人和你水平相当，而你凭借好的表现形式就获得了更高的考分。

2. 关于名词解释的回答：

可以同样的理解，你在答名词解释的时候，先把英文的中文意思翻译一下，就立即向阅卷老师传达了你懂得这一英文名词这一信息。因此，回答英文名词解释首先是翻译。

在接下来的回答中既要做到语言简练，又要做到答的全面，这全靠你在平时自己总结的名词解释是悉心总结了。

email: liuxiaofeng9258@sina.com