看了这个聊天记录，不知道有什么想法。

看了这个聊天记录，不知道有什么想法。

我想了很久，确实觉得这段聊天应该发给大家，不知是我们学校还是家庭出了问题，做父母的对孩子爱为什么尺度都没有了。前几天看到一个朋友发的一文，父母当猪，还要求孩子成龙！目前学校、社会、及家庭应不应该给加强孩子正常的爱观、传统的道德观教育。 这是一个15岁孩子要加我的QQ的对话，开始他要加我的QQ.

我回复:我是一个很老的医生，如果果看病困难，要看我的文章可以加。 他回答:是的，姨姨！你好！ 他的提示是不想上学,爱他的妈妈。 我答:应该叫奶奶，为什么不想上学？不上学，不能学到知识以后有能力生活吗？难道要爸爸妈妈养你一辈子吗？我70岁了，我天天都在学习，不学习哪有能力帮助别人。 孩子复： 奶奶真厉害 ，现在上班。今晚告诉你。 我复：这么小就上班，做什么工作？如果你的爸爸妈妈同意你这么做你就做做看，等到你一定年龄的时候你想学习，你再学习。 也可以边工作边学习。 孩子复：你是老师吗？ 我复：也可以说是老师，因为我带过下级医生，他们都是我的学生。 孩子复: 哦 ！我要从二年前说起的 ，这么说真的要请教你了 ， 我是同妈一起上班的。 姨姨！你今年几多岁啊？ 我复：我不是跟你说过应该称呼奶奶吗，我已经70岁了，还在上班，还要照顾家人，包括我的孙儿和孙女！ 孩子复：奶奶真厉害 ，你自己开诊所的吗？ 上班就是时间长辛苦 ，很忙吧？ 我 ：不开诊所，在医院出专家门诊！很忙！没有做什么事不辛苦！有辛苦才有快乐！能帮助别人最快乐！ 孩子： 哦， 我同妈一起上班一起租房住！就是觉得上班时间太长了， 你是助人为乐的好奶奶。 我，是吗？知道什么都来之不易就好，要懂得爱自己，爱他人，就会努力，要想生活的好一定要努力。 孩子： 你很忙吧？ 我 ：是的！ 孩子 ： 哦 ，那我不打搅你了。 我 ：可以看我发的，或者是转发的文章，都是正能量的的东西，一个女孩子，一定要懂自爱，自立，这样才会生活的愉快！ 孩子 ：我是男孩的, 我：男孩更要努力，因为很多中国的家庭把男孩看顶梁柱哦！ 孩子 ：哦， 妈叫我上学的 ，就是想跟着她一起。 我 ：应该，到了你想学的时候就会有更多的困难，因为每个人能接受正规教育时间就是这么几年，以后要想学习就要有更大的意志力，因为到了一定的年龄，就要承担一定的社会义务，家庭义务。时间，对每个人来说，都是平等的，就像我现在，学习的时间，都是要在很晚的时候，才能安静下来，因为大家需要你的时候，你不能说我只学习，你还的去做该做的事。 孩子 ：哦， 说得很有道理， 我喜欢妈、所以跟着她， 我有个秘密的， 说出来怕你笑。 我 ：我是医生！ 孩子 ：知道了， 二年前不小心见过一个女人的裸体。给他的美丽迷住了……所以就不上学了。 我 ：难道你没有父亲吗？你对母亲的这种爱，已经超出母子爱的范畴，性爱和母子爱完全不一样啊！当然当今的社会是多元的，你这个年龄也是青春萌动的年龄，不是你的错，而是你缺少性方面的教育。难道你，已经做好了一生一世与你的母亲过以性爱代替母子爱的生活吗？如果没想好，还是好好想想。生活圈子太小了，不利于以后的发展。你的母亲懂这些吗？？难道她不知道对你的爱也超出了母爱了吗？如果你们都做好了准备，我真的无话可说。 孩子 ：完全不可以的吗？ 性爱是什么爱啊？ 反正上班就是时间长些了， 你可以为我保秘密吗？你是大学毕业的吗？ 她应该不知道我对她想入非非的， 就是我的脑海里有她美丽的裸体。 我：不上大学能当医生吗？ 不上大学能当医生吗？（下面是我转录一篇关于性爱的内容｝ “什么是性爱？生理结构的不同，生产、生活内容的区别以及文化的长期演变，使男女两性的性爱心理迥然有别。 在女性眼里，对男性的性爱感觉来源于男性的内外两方面。外在 于身体的力量美：魁梧高大的身躯，宽阔坚实的双肩。 发达隆起的肌肉，蜿蜒起伏；粗犷奔腾的线条，给人以强烈的力量感，显现出矫健 和勃发的活力，充满了阳刚之气。 有人夸张地形容男性人体美：站起 来像一座挺拔的高山，躺下去像一条壮阔的大河，奔走像一串滚动的 惊雷。内则在于男性的人格美：雄心壮志，处变不惊，强烈的社会责 任感，不屈服于命运，勇于探索，面对磨难有毅力、有信心、有智慧、敢拼搏、能忍耐。 这是一种内在的强大力量，一种特有的美。 在男性眼里，对女性的性爱也来源于女性的内外两方面。外在于 女性美妙绝伦的身体，曾有人为女性身体的美作如下精妙的解析： “女性身体以阴柔之美见长，给人以优雅的柔软感、弹性感和性感。 那浑圆的肩膀、饱满的乳房、纤细的腰肢、丰满的臀部构成神奇的起 伏完美的曲线。那飞瀑般的黑发、闪动的睫毛、莹白的肌肤；嫩红的樱唇，弥漫着微妙的色彩、飘忽的馨香。 女性人体成正三角形，上窄 下宽，稳定平衡，适宜于静：站起来像一座亭亭玉立的花瓶，躺下像一泓微波起伏的梦湖，行动像—腕舒没卷的烟霞。内则在于女性贤慧、温柔、细腻、善良、博爱、善解人意的精神特质。” 对你可能是个小秘密，对我们医生来说见多不怪 了，我都不认识你从那里来，有什么朋友，不可能不为你保守这个秘密。我在你年龄的时候学校都要上生理卫生课，你真的太天真了，可能过了这个年龄多学习些各方面的知识会好的。如果你真的没有做好以性代替母子爱，与母亲又做情人又做母子的生活，我建议你赶快离开你的母亲，回学校去学习更多为今后生活有用的东西. 孩子 ：可以跟她有性爱的吗？ 你的理论我要看几次才能明白， 觉得她漂亮美丽。爱她喜欢她、暂没想过同她有那事情呢， 我 ：你的生活圈子太小，多看看，多学习为好！ 孩子 ：哦， 假如有一天冲动来了，可以的吗？ 我 ：你觉得你的妈妈会愿意吗？这已经不是母子之爱了！明白吗？你的母亲意识到没有啊！父亲会怎么看你？他们懂得给你进行性教育吗？赶快回学校去吧！ 孩子 ：哦， 如果她愿意就可以吗？ 我 ：你太小了，这样做对你不利，按传统的说，如果你妈妈愿意了，那你的妈妈就不是一个好妈妈。我前面说的，当今是一个多元的社会，如果你这样做了，你妈妈也认可了，那么，这样的关系就不应该以母子关系相称了，那是爱人和情人才可能发生的事情。那么，你又把你的父亲放到什么位置上？你想过没有？ 孩子 ：本来就爱上她了、又晚晚住在一起。 肯定是偷食的。 我 ：你妈妈懂吗？觉得这是正常的母子关系吗？她把你的父亲放到什么位置上？难道她要放弃你的父亲了吗？有必要这么做吗？这不成了乱伦了吗？ 孩子 ：哦， 她经常穿着内衣在房间内行动的， 因为这时候天气热。 我 ；不怕你不高兴，你的妈妈，太缺少这方面 识教养了，太不小心啦！ 孩子 ：算了、不想说了 我 ：也不应该再说下去了，你自己好好想想吧！ 孩子 ：没什么的、就是想请教你才加你的。 哦 ，可能我真的爱上她了， 她才三十八岁。 我 ：那你就大胆的跟她说。 孩子 ：可以吗？ 我 ： 我不知道你妈妈能懂吗？ 孩子 ：懂什么？ 我 ：懂得你与她的这种爱，已经不是单纯的母子爱了，而且是性爱了。 孩子 ：她睡觉我试过压着她上聊天。 我 ：我想，她真的把你对她这种爱，只看作单纯的母子之爱了。 孩子 ：找机会试表白下， 我 ：你没父亲吗？ 孩子 ：他在另外工作的。 我 ：你不会觉得会伤害到你的父亲吗？ 孩子 ：肯定没给他知道的啊。 我 ：知道也好不知道也好，难道做背信弃义的事是件好事吗？ 孩子 ：假如她没反抗我真的会疯狂一次的。 我 ：那只能是你的母亲是否明白，你是否明理？ 孩子 ：就是有些怕她不肯。 我 ：你明白吗？强迫任何人发生不正常的性关系都叫强奸。 孩子 ：明白， 我在她面前说过她漂亮。 我 ：她可能误认为是孩子对妈妈的赞赏吧！ 孩子 ： 我真想知道我们可以有性爱吗？ 如果做了会对她身体健康有影响吗？ 我 ：我前面已经说过，从传统的道德观念来说，是不可以的！但是，如今的社会是一个多元的社会，这都是两厢情愿的事，任何一方强行做这样的行为，都是不道德的，都是犯罪！而且，还有你的父亲，你这样的行为就是对你父亲的不尊重，对你的母亲来说，也会造成身心的伤害。 孩子 ：我意识她愿意的。 我 ：那我觉得你的妈妈糊涂了！ 孩子 ：我睡上架床、她睡下架床、有一晚我睡不着、她叫我跟她睡。 我， ：你小不懂，你的母亲，可能这方面的意识太淡薄了，她真的把你当做一个孩子。不要想入非非，不要不尊重自己的父母！ 孩子 ：觉得你是 医生才把全部秘密告诉你了， 只有等机会了， 谢谢您教懂我很多。 我 ：谢谢你对我的信任，你这个年龄段，就是一个青春萌动的年龄段，很多孩子在这个时候会做出一些非常不理智的事。如果我们今天晚上的聊天能帮到你，就是一件好事。希望你赶快跳出这样的圈子。多学习，往前看，你要知道爸爸妈妈不容易，要尊重他们，在你将来有能力的时候帮助他们，不能伤害他们。一个人的欲望，如果不加限制，会作出很多伤天害理的事的。你今天做了这样不合常理的事，明天可能会做出更不可思议的事情来。 孩子 ：哦， 这二年真的很爱她的， 总是想着她丰满的身体。 我 ：爱自己的妈妈没什么错，但是与欲望一定要分开。 孩子 ：有时候想过能有一次就很满足了。 我 ：不能再这样看待你的妈妈了！不能这样做！这种欲望是非常错误的！这是对你爸爸妈妈的一种亵渎。我已经不能在往下面跟你谈了，因为我还有很多事，我有很多病人等着我回答问题，我之所以跟你聊天，是因为我看见你太小了，有这些这样的想法真的很危险。 孩子 ：有时候同她在床上玩过疯些的。 我 ：你的妈妈可能真的把你当成一个孩子，你真的不能这样对待她。 孩子 ：哦，谢谢您， 好的， 有一次我摸着她的波波她也没把我的手拿开， 这我以为她也肯的， 过去就过去了、以后真不敢动她了。 我们就差没做那事。其它的都玩过了。 最疯狂的已经脱她文胸下面裤衩就没脱着， .都爱她二年了没动过手就是假的了， 跟她出来也是想同她玩的， 奶奶！休息没有？ 我 ：到此为止，不可以再进行下去，我觉得你的母亲，切少这方面的教育。 我已经没有精力与这个孩聊下去。下都只是一些不想伤害这个孩子的对话及图像！