自闭症治疗应当抓住最佳治疗期

自闭症患者的大脑发育异常，虽然大多数患者通过脑电图、磁共振未能发现问题，但自闭症在两岁前经过专业人员的观察评估可以确诊。1-3岁是儿童神经系统发育的关键时期，也是形成语言和正确认知的关键时间。如果在2岁时及早确诊，就可争取到最为宝贵的治疗时间。正常的婴幼儿，1岁左右以后开语言，眼神交流灵活有神，能通过语言并结合眼神、肢体语言实现交流，脾气性格正常，从开始学说话，到能够说话流利，口语的成分越来越多，肢体语言的成分越来越少，这个过程大概持续1年左右。如果一个2岁儿童，没有开口说话，没有眼神交流，也没有肢体语言，又有刻板行为，脾气性格冲动任性;或者虽然有了语言，但是不能正确组织语言，不看别人的眼神，有刻板行为，不能和其他小朋友一起玩耍;或者先是出了语言，后来又全部退化掉，躲避别人的目光眼神，那么，就基本可以确诊这个孩子患有自闭症了。

在2岁时实行及时的干预会有很好的收效，尤其是对于程度严重的自闭症儿童而言。虽然自闭症的症状会伴随终生，但越早干预效果越好，如程度为中度的自闭症儿童，6岁以前的干预都会有不同程度的收效。程度较轻的自闭症患者，6岁以后仍有机会，这种机会或许一直延续到12岁左右。因医疗条件差异、家长承认现实的时间差异等，患者确诊自闭症的年龄各有不同。但不论什么时候确诊，12岁之前都会有一线生机，只不过发现、确诊、干预越早，效果就会越好。一旦过了12岁这个年龄，神经系统的发育基本完成，干预的效果就会大打折扣。而对于严重的自闭症患者来说，这个“早”字更为重要。经过专业训练的自闭症患者成年后一般可做重复性强的工作比如艺术家、调琴师、画家、办公室人员、洗碟子人员、流水线工人等。

对儿童自闭症要采用综合性的治疗方法。治疗上最重要的是教育和行为治疗，目的是促进对患儿正常行为的教育，特别是社会性行为的矫正，纠正异常行为，如刻板行为等，消除睡眠障碍、发脾气、多动等继发性症状等。患儿的家庭成员也要注意克服焦虑、自责、急躁情绪，方能对患儿的治疗产生良好的效果。