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方练 三甲
方练 副主任医师
温州医科大学附属第一医院 耳鼻咽喉科

眩晕疾病的康复训练

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眩晕疾病的康复训练

前庭神经炎、梅尼埃病缓解期、突发性耳聋伴眩晕等疾病需要进行专门的前庭康复训练。整个康复的理论基础是通过对视觉、前庭功能和本体感受器的功能整合,在大脑中枢建立新的平衡。以下是一些常规的康复训练方法:

一、静平衡练习:

姿势:脚尖脚跟并拢,站在硬地板地面,两手下垂

1、睁眼练习,立正站立睁眼,双脚并拢站立,持续1-2分钟。如果维持平衡困难,双脚间距可以根据实际情况调整,可加大双脚间距,直到维持平衡为止,连续3次为一个循环。

2.闭眼练习,双脚并拢站立,维持1-2分钟,共3,。如果维持平衡困难,双脚间距可以根据实际情况调整,可加大双脚间距,直到维持平衡为止。

3.站在海绵垫上进行练习,动作同上,分睁眼和闭眼两个条件。

上述动作每天进行3次,每次3个循环。

练习过程可以在角落里或有家人协助,以免摔倒。

二、前庭眼反射(VOR训练)

1)卧位训练(将示指置于眼前方30厘米-1米处,看清楚)(如果患者不能坐立时用)

1.转头训练:左右转头30度,转头时眼睛注视手指或字母,每次1-2分钟,每天3次。如果转头速度慢速不头晕,则加快速度。

2.点头训练:抬头或低头运动,上下30度,头部运动时,眼睛注视手指或字母,每次1-2分钟,每天3次。如果点头速度慢速不头晕,则加快速度。

2)坐位训练(将示指置于眼前方30厘米-1米处,或在墙上挂一个写在纸上的“X”(看清楚)

1.转头训练:左右转头30度,转头时眼睛注视手指或字母,每次1-2分钟,每天3次。如果转头速度慢速不头晕,则加快速度。

2.点头训练:抬头或低头运动,上下30度,头部运动时,眼睛注视手指或字母,每次1-2分钟,每天3次。如果点头速度慢速不头晕,则加快速度。

3.弯腰从地上捡东西。

3)站立位训练

1.站立位转头训练、点头训练、捡东西训练同坐位。

2.由坐到站训练:睁眼和闭眼时进行坐到站。

4)向前走直线训练

1.边向前走,边进行转头训练、点头训练、捡东西训练。

2.边走边跨过障碍物训练。

3.球类训练:用塑料球投掷或转动,配合眼的跟踪来练习。

三、前庭颈反射训练

耸肩及转肩运动站立位,向前耸肩,然后向后转圈,每次连续15次;向后耸肩,向前转圈,每次连续15次。上述动作每日3次。

四、前庭脊髓反射训练甩手动作(甩手功)

双手向前伸直,与肩同宽,后用力向后下甩,重复4次后半蹲位重复一次为一个循环,每次连续15-20个循环。.每日重复3次。

五、整体平衡功能训练

(一)原地转圈练习(有亲属陪护)

1.睁眼转圈:

向左转圈,一圈为一个周期,根据具体情况决定转圈数,逐渐增加。

向右转圈,一圈为一个周期,根据具体情况决定转圈数,逐渐增加。

2.闭眼转圈:

向左转圈,一圈为一个周期,根据具体情况决定转圈数,逐渐增加。

向右转圈,一圈为一个周期,根据具体情况决定转圈数,逐渐增加。

()转身运动

身体左右转动,左右各转90度,同时,眼睛向侧方看,看清周围物体,左右都转完为一个周期,15-20次为一个周期,每天重复3次。

身体左右转动,左右各转大于90度,同时,眼睛向后方看,看清周围物体,左右都转完为一个周期,15-20次为一个周期,每天重复3次。

(三)站立或坐立在大型超市看货架,在车流繁忙的路边看车辆:边走边看货架或车辆。

(四)球类活动,如羽毛球、乒乓球、网球等有助于前庭功能训练。

上面所述为训练方法的综合,对不同的病人要根据各自情况设计针对的方法,难度逐渐加大,最后达到可以在各种情况下都能保持平衡的状态。前庭康复训练在训练过程中会诱发眩晕、甚至恶心呕吐,需要循序渐进,必须在专科医生或康复训练师指导下进行,并定期进行评估和动作指导,否则,难以实施。其次,必须坚持,布置的训练作业每天都要完成,中枢的代偿也是循序渐进的过程,对长期前庭功能低下眩晕患者来说,康复训练的作用比药物更重要。第三,在训练过程中需要家人的关注和帮助,以免摔伤,带来二次伤害。第四,前庭康复需要时间,通过复诊和评估让患者看到进步并坚持是很重要的事情。

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方练
方练 副主任医师
温州医科大学附属第一医院 耳鼻咽喉科