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生命教育

生命终点,我们怎么谈离开!

发表者:谷心智 人已读

在我国是最忌讳谈离开!认为离开是不吉利的事情!这也是我的父母教导我的!我也是一直这样认为!我参加工作以来,面对的离开太多了!现在认为,健康的、意识清醒状态下谈离开不是一件坏事!也不是不吉利!反而是社会人文素质修养提高的表现!不像五六十年代国家经历三年自然灾害,而出生的人都叫“某不死”,可是叫了一辈子“不死”,最后都也是离开这个世界!我刚参加工作的时候没有接触到安宁疗护,记得有位癌症晚期的老奶奶,生前把所有的事情以及身后事都料理好,最终老奶奶在老伴的怀抱里离开,当时老伴还给老奶奶唱的年轻的时候最爱听的歌!这也是老奶奶最终的遗愿!当时我对安宁疗护没有概念!当时对我们来说老人一家的思想是很超前的!现在想起来,都觉得老奶奶是世界上最幸福的!也是安宁疗护提倡的生死两相安,生死两无憾!

2015年冬天我接触到安宁疗护,感觉是生命的曙光!在之后我一直关注安宁疗护!这包括太多的内容,比如和病人谈离开,也是一件很重要的内容!也称为生命教育!生命教育是非常重要的!就像我国医闹高发,我认为和生命教育有关!不认为医学有限性、不认为生命有限性,也不认为生命存在偶然性!这样更让我们对离开产生太多的恐惧!离开带来的未知!之所以用离开代替死亡,因为死亡这个词太刺眼,也因为死亡是永久的离开!死亡好比黑暗中的一道强光!

对于晚期癌症患者,我们需要的倾听!倾听的过程寻找那个节点,可以了解患者对离开的想法!首先我们自己要接受离开这个事实,这样才可以和别人谈离开!谈话过程很重要,最多的是鼓励,鼓励才有希望,不可以把希望完全都破灭!这样谈话也就没有了意义!需要给患者找到生的希望,生命赋予的意义!当离开不可避免,应该把生活质量放在首位!我们可以询问患者对以后的希望是什么!引导患者想到以后会怎样!更进一步的可以说说离开后的身后事需要怎么处理!鼓励患者说出爱!鼓励患者提前准备离开的事情!工作中往往是患者想谈谈离开的事情,我们医务人员和家属不想谈!我们需要让患者知道,我们从来没有放弃过患者!放弃不等于放手!我们都积极的让患者没有痛苦的走到生命终点?!

对于老年人来说,都也是惧怕那个时刻到来!虽然老人经历了好多关于死亡的事情,反而更恐惧离开!我认为之所以害怕离开,是因为没有好好的活过!首先要和老人聊天,了解以前的经历,以及老人的教育背景和家庭情况,这样更容易走进老人的心里!再谈离开的事情,有一部分老人能看明白离开的事情!变得很豁达!多数老人是害怕苟且残喘、痛苦的离开!谈话过程中同样需要找切入点!比如说“害怕吗”、“如果走了怎么办”。

对于生命终点怎么谈离开,需要不断的探索!其实讨论离开这件事,满满的都是感动、感恩!


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本文仅供健康科普使用,不能做为诊断、治疗的依据,请谨慎参阅

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发表于:2019-06-20