诊后必读
发表者:王小敏 人已读
最近,我看见了一条很有力量的推文:
「作为一名低年资精神科医生,想提一个开放性的问题:我应该去学些什么,把注意力放在哪里,才能成为一名更好的医生,为病人争取利益?」
对于任何领域初出茅庐的年轻人而言,这都是一个很好的问题。由于字数限制,我当时只能以寥寥数语作答;然而,这个严肃的问题理应得到更严肃的回答。
在我五十年的精神科学习历程中,以下五十件事是最重要的:
1. 病人将是你最好的老师。
2. 病人跟你见面绝不是例行公事,因此你在给他们看病时也永远不能例行公事。
3. 要将注意力放在建立强有力的治疗联盟,以及有疗愈力的医患关系上——任何时候,首次治疗最重要的目标是让病人能回来接受第二次治疗。
4. 相比于治疗轻症病人,以及只是怀疑自己有病的健康人,帮助严重精神障碍病人难度大得多,但满足感也强得多。
5. 一方面,要让病人在当下即竭尽所能;另一方面,即便他们暂时没能做到,我们也要对未来设立积极的预期:我们的病人会找到改变之道,让自己和自己的世界变得更好。
6. 永远要激励符合现实的希望,扭转不符合现实的低落颓丧。
7. 跟随你的病人走,而非先入为主的观念、导师或操作手册。
8. 没有糟糕的、枯燥无味的病人,但的确有一些糟糕的、枯燥无味的医生。
9. 在看当天第十个病人时,要像看第一个病人时一样富有同情心、充满关怀和投入。
10. 永远不要对病人在真实世界中的现实困难视而不见,要努力帮助他们找到现实的解决方法。
11. 如果病人需要建议,那就勇敢地提供建议,不要害羞。
12. 如果病人能自己找到解决问题的方法,那么我们就不要指手画脚了。
13. 一旦有可能,就让病人的家人、朋友、其他知情人及潜在的治疗合作者都参与到治疗中来。
14. 让病人讲述自己的人生故事时,问题要足够开放;想获取特定信息时,问题要足够结构化。
15. 尝试创造一些「永恒时刻」:你对病人说的某些话,他们会永远记着,并可以用来改变自己的生活。
16. 不要莽撞,细心一些——微小的错误也可能酿成重大的后果。
17. 了解患者,而不是仅仅了解那个诊断。
18. 诊断应该「用铅笔写」,做好修改的准备,尤其是年轻及老年患者。宁可漏诊也不过度诊断:日后补充诊断并不困难,而不成熟的诊断则可能毁掉病人的一生。
19. DSM诊断系统固然可以使用,但不要崇拜。对于不知道DSM和只知道DSM的医生,我同等程度地不信任。
20. 病人教育很重要,包括症状、诊断、病程,以及治疗手段的风险及获益。
21. 与病人协商治疗计划,而不要强行安排;允许患者选择最适合他们的治疗手段,不要一刀切。
22. 不要被卷入某些诊断的风潮中。一旦每个人看起来都像某种病(如注意缺陷多动障碍[ADHD]、孤独症、双相障碍),那么事态可能就过火了。
23. 如果症状存在疑问或很轻微,观察性等待是最好的治疗。
24. 安慰剂是有史以来人们发明的最好的药物。轻度症状获得改善时,大部分所谓的「疗效」都是安慰剂效应。
25. 严重疾病通常很容易诊断,并永远需要立即干预。
26. 永远不要忽视以下可能——眼前的症状是由某些药物、酒精、非法物质或躯体疾病导致的。
27. 不要沦为一名粗心的「发药机」,但也要充分认识到药物被明智地用于恰当适应证时的巨大价值。
28. 不仅要知道药物的疗效,也要充分了解潜在的风险。
29. 教育病人有关治疗副作用、并发症及停药症状的知识。
30. 警惕及尽力避免药物相互作用,且不应仅考虑精神科药物,还要考虑到病人可能正在使用的其他药物。
31. 低剂量起始,缓慢加量,尤其是年轻及高龄患者。
32. 减药比加药难。要掌握减少药物种类的方法,并经常付诸实践,以降低患者过度用药的风险。
33. 避免当前不合理的多药联用倾向。
34. 学习及应用以下三种非常有效但使用难度较大、导致临床应用不足的治疗手段——锂盐,氯氮平,电休克治疗。
35. 不要与药品销售人员接触;忽略药厂营销行为;不要相信药厂赞助的任何研究;教育患者避免被直销广告所误导。
36. 阅读文献时应充满怀疑精神:大部分研究结果无法被复制,阳性结果常被夸大,阴性结果常被掩藏。不要为一些基因上的发现欢呼雀跃——就现阶段而言,这些研究发现经常找不到原因,在制定治疗计划中也没有地位。
37. 明确的不确定性比虚假的确定性更有意义,要接受其不可避免性。不要草率下结论。帮助患者处理不确定性带来的焦虑。
38. 学习统计学,尤其是考虑到统计学有助于制定治疗决策。以概率论的思维思考,而非僵化的「是」或「否」。
39. 拥有充实的、多样化的、满意度高的个人生活。
40. 接受个人心理治疗,以更好地了解自己,解决自己遇到的问题,校正自己人格及经历造成的偏倚,以及发掘作为病人的体验。
41. 从导师或督导者那里学习,但不要带有奴性地追随。
42. 广泛阅读,尤其是伟大的经典著作;多看充满心理学智慧的电影和戏剧。
43. 阅读历史,并试图推导出重演的模式。
44. 全球旅行,理解人类体验的多样性。
45. 不要将你个人的文化偏倚,你的宗教信仰(或无信仰),你的个人价值观,强加于你的病人身上。
46. 每个复杂的问题都有一个简明扼要的、还原论的答案吗?否。不要指望或相信,一个简单的答案能很好地回答复杂的问题,如「是什么导致了精神疾病,如何最好地治疗它?」
47. 应采用四维的生物-心理-社会-灵性(spiritual)模型,以理解精神障碍并选择治疗手段。
48. 应直言不讳地为患者争取利益。我们必须尽我们所能,扭转当前对于严重精神障碍病人的忽视——他们中有60万人被投入监狱或无家可归。
49. 做你自己,并在享受助人特权的同时,成长为前所未有的更好的自己。
50. 最重要的是,不伤害。
本文为转载文章,如有侵权请联系作者删除。本文仅供健康科普使用,不能做为诊断、治疗的依据,请谨慎参阅
发表于:2019-10-07