中医薪火为何难传承---摘自特别关注09第10期

现在，很多年轻人学习中医，一腔热忱，也很有天分，但他们最终大多没有学成中医。

这是为什么呢？

这是因为，现在整个中医教育从整体构架到管理模式到课程设置都完全西化了。

现在在中医院校里，《黄帝内经》、《伤寒论》、《金贵要略》、《温病条辨》这四大中医基础课程，或者成了选修课，或者虽然作为必修课，但是，这些课程都从现代解剖学、生理学、病理学、植物化学、生物化学出发进行诠释，而在中医经典的根本认识方法、思维方式、治疗手段上很少涉及。相反，近十几门的西医课程，却堂而皇之地成为必修课。

中医教育主观上想把学生培养成贯通中西的两栖专家，而事实上，说自己是西医吧，自己的西医学习只是短短两年，只能算是摸一下边；说自己是中医吧，却连中医经典思维方式、诊疗手段框架都没有掌握，连中医的边也没摸到。这样算是中医吗？其结果是，毕业以后90%的人都干不了中医。

过去，真正的中医大家，都是父传子、师带徒的传承模式成长起来的。中医所涉及到的很多东西。诸如精气神、经络、、卫气营血等，都是在形而上，不能形而下地探讨，更不是抓过来就让人看见的。所以，学习中医更需要心悟，如果只是单纯学习知识，而没有名师教授传承，那么书读的再多，也很难成为优秀的中医。

附记：摘抄本文的目的是让我们对现在的中医教育模式进行反思，我觉得我们中医现在的学院式的教育模式确实有很多的问题，时间短，教学模式也有很多不符合中医的规律的地方，所以现在的中医是真正的有些萎缩了，如果我们不在对我们的中医传授方式进行反思、改进，我们的中医真的会失传，更不用说有好的中医临床医生出现。还有就是要理清中医发展的思路，一是经典著作的收集整理，使之为临床服好务，二是培养好的中医临床医生，三是从实际出发搞好中医的科研，不要搞那些杂志上发表的假的东西。