我的孩子好动，就是多动症吗？

正常的孩子即使聪明淘气,也能够把控自己的注意力,做事情分场合,不会影响学习、成长和人际交往;而多动症的孩子总是拖拉、马虎,不分场合调皮捣蛋、乱发晚气,学不好、玩不好、吃不好也睡不好,与那些正常的孩子不太一样。

家长和老师对孩子的关注有助于及时确诊ADHD当您怀疑您的孩子或学生可能是ADHD时,应细心观察并通过SNAP-V评定量表进行初步的筛查。SAP-V评定量表主要从注意力不集中、多动、冲动三个维度来进行评估,如果筛查结果满足:注意力不集中平均分≥1分;多动冲动平均分≥1分,则有可能患有ADHD6由于自测结果往往存在主观因素,不够准确,需及时到正规医院寻求专科医生的帮助。

以进一步明确诊断危害和终生影响

作为一种高发病率的神经发育障碍,仅有1%的ADHD患儿到成年早期可达到完全缓解。ADHD易共患学习障碍、情绪障碍以及社会关系适应障碍,对患者的学业、职业和社会生活等方面均产生广泛而消极的影响

现有的研究一致发现,ADHD患者在青春期和成人期的学业及职业水平低于普通人群。

长期的随访研究发现,ADHD患儿在学校期间,出现学习困难、阅读水平差、留级休学、退学或就读于特殊班级的比例更高他们比一般学生需要更多的额外辅导到青春期时,大约10%的患儿曾出现过退学情况。最后导致ADHD患者的受教育年限比一般人要短,学历也更低,约30%不能正常高中毕业,只有20%能够进入大学学习,仅5%~12%最后可完成大学学业。

●ADHD患儿在青春期和成人后出现物质依赖(如吸烟、饮酒、药物滥用)和犯罪的机率是一般人群的5~10倍。