抽到症的常见误区

这是一个真实案例，阳阳是一个5岁男孩，活泼开朗、好动，在幼儿园喜欢与其他小朋友玩乐。近期，家长与老师发现阳阳多了一些“小动作”，比如看电视时会眨眼、耸肩等。起初，妈妈觉得阳阳是故意的，并对其进行严厉的教育。后来，发现其行为越来越频繁，妈妈又误以为是过度用眼造成的，并试图通过限制电子产品使用时间来改善其症状。然而阳阳的症状并没有缓解。妈妈咨询朋友，遂带阳阳至神经科检查，最终考虑为抽动障碍。

抽动症表现较为隐匿，我们常常忽视，特别是在幼儿园、小学，我们经常可以看到眨眼、清嗓子、耸肩、扭脖子、挤眼睛的小朋友。许多家长、老师们认为这是小朋友调皮捣蛋，事实上，这可能错怪了小朋友。对抽动症认识不全面，会让家长和老师出现许多认知误区。

误区一

抽动症是调皮捣蛋

部分家长将原因归根于孩子的调皮捣蛋。事实并非如此，活泼好动是孩子的天性，但不会出现不自主、无目的、突然的、快速的、反复的、刻板的动作。当出现这些刻板动作时，孩子内心不觉得快乐，甚至出现困惑、烦躁、抑郁等负面情绪。这些行为并不是儿童的顽皮或坏毛病。多数孩子不能自主控制症状发生，甚至在应激环境、情绪激动的情况下，症状更加明显，例如孩子在游乐园疯狂玩耍，回家后发现症状频率较前增加。

误区二

抽动症是多动症

这是不是多动症？答案当然是NO! 多动症的三大核心症状是注意力不集中、多动、冲动。可表现在对事物专注力维持短暂，没有耐心，容易分心。在规定时间内来不及完成任务，喜欢一心二用；坐不安稳，身体总是不停地扭动；喜欢跑来跑去或爬上爬下；精力旺盛，动起来就停不下来；自我控制能力差，容易冲动，等等。

多动症更集中在情绪与注意力方面，然而抽动症核心在于不自主运动。短暂性抽动障碍多在1年以内，慢性抽动障碍多在1年以上，而多动症可存在全生命周期。这2个疾病也存在相似性，多动症和抽动症都被归类为神经发育障碍性疾病，都需要及时关注，及时干预，促进孩子健康生长。

误区三

抽动症会影响智力发育

部分家长认为该疾病将影响智力的发育。抽动症是一种神经发育障碍行疾病，一般不会影响智力，但可能会对学习造成影响。这是因为抽动症状可能会影响学习能力。家长常把学习成绩作为智力高低的评价标准。如果仔细关注抽动症患儿，我们将会收获不一样的结论，例如询问家长孩子兴趣爱好，部分孩子能够专注完成乐高、拼图等高难度活动。因此，抽动症并不影响智力发育，只是影响孩子的学习状态，从而造成学习成绩的低下。

误区四

抽动症是心理疾病

不少人认为抽动症是心理疾病。抽动症与心理因素密不可分，但心理因素并非为唯一因素。抽动症与遗传因素、营养状态、家庭环境、社会因素等多方面相关。我们常常发现一种现象：孩子在幸福、健康、和谐的生活环境中成长，也会出现眨眼、耸肩等症状。这些孩子的症状不能仅仅用心理因素来解释。

部分研究表明，免疫低下的儿童更易出现抽动症状。机体营养状态也能够影响抽动症的发作，例如缺乏维生素、钙、锌等。我们发现大多数患儿可以通过补充相关元素来缓解症状。

建议

家长与孩子如何应对？

家长们遇到抽动症，首先要头脑冷静，告诉自己，抽动症不可怕，是可以治愈的。其次，动作冷静，做到不过度关注其抽动症，耐心引导。最后，心态冷静，抽动只是孩子成长过程中的小插曲，家长应将更多时间陪伴孩子成长。

但是，如果孩子抽动症状很频繁，甚至影响至日常生活，家长需带孩子至神经科就诊，完善相关评估。家长们平时可以将孩子症状拍摄记录，便于医生观察。

抽动症患儿需要家长、医生以及整个社会、学校、老师、同学的共同关爱与支持，作为家长，要有足够信心和乐观的态度，面对现实，与医生一起努力，让孩子早日痊愈。

门诊时间：周三全天，周六全天（上海市儿童医院泸定路院区）

周四上午，北京西路院区

网络门诊时间：周二，及周五晚上。