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三甲
以下内容为语音转文字，不保证准确，仅供参考
各位家长大家好，我是湖南省儿童医院康复科的吴继红医生，近期门诊有很多的学龄期的儿童，家长带过来就诊，主要的疑问就是孩子读书很困难，跟不上班，学习基本上有的是根本不会写或者根本没办法完成作业，经过专业的智力测评的检查，往往发现这孩子是有明显的智力落后，家长就会很困惑，那么这些孩子该如何解决他们的教育问题呢？那么今天我就想和大家一起来聊聊，面对这些最落后的孩子，我们要怎么样最大程度的去帮助他们解决他们的血液问题。
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作为这些特殊儿童的家长，我想对你们说的是，首先必须要清楚的了解自己的孩子，了解他第1点，了解他的智力发育水平，而且他实实在在能够做到的最好的事情的能力水平在哪里，不要一味的拔高，因为像这个孩子，如果他的知识水平达不到那样的程度，你勉强让他去做，他一般都会很失败，就对他的心理发育各个方面并有很多好处，所以家长一定要了解她，实实在在对同龄孩子什么样的智力水平比较相当，其实有的孩子他可能到了7岁8岁，但是他的知识水平仍然还在四五岁的正常孩子发育水平，如果这个时候你让他明天去读一年级，他肯定会跟不上班，她读书会很费劲，上课就会表现为不用心啊，注意力很分散呢，然后老师布置的作业。不能很好的完成了，考试的话甚至都不会动笔，那么他在班上的话，也会感觉到很孤单，那么同学肯定也会爱对她，表现方面也会有非议，所以的话不要勉强孩子做他能力水平所不能及的事情，第2点，我想希望家长能够特别注意的就是要了解自己的孩子有哪些闪光点，其实就算是这些落后的孩子，他可能也会有一些特别喜爱的或者特别擅长的东西，有的可能会对音乐，有的可能在绘画上面比较的有天赋，比较的擅长，所以家长需要善于观察孩子他们的一个闪光点，那么这对于后面培养他的话是一个基础。
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那么接下来我想和大家一起聊天，怎么来帮助孩子选择合适的教育方式？那么在选择合适的教育方式之前的话，家长应该给孩子做一个准确的一个专业的智力测评，对于大龄孩子我们一般推荐使用的是伟氏智力测试，如果说我也是这一测试，它提示这个孩子是一个轻度的智力低下，那么家长可以选择的是到普通学校跟班就读，但是不代表说这个孩子6年6岁的时候就可以去读一年级，你必须要他的智力发育水平达到正常6岁孩子的水平，然后去读一年级，就说在她的年龄上面他会要推迟，可能会要到8岁才能上一年级，那么即使他上一年级的话，家长也会要多方面的去辅助他去完成他的学业，那么尤其在还在动。前期的时候到了四年级五年级六年级的时候仍然会感到比较的费力，这是一种方式，另外一种的话，如果有的家庭家庭家庭经济条件比较的好的话，现在孩子可以考虑选择家教，那么对孩子进行特殊的1对1的一个教育，但但是的话它的缺陷就在于说，他没有同伴，没有集体生活的一个环境，所以的话，嗯，有的就会选择学校和家庭教育相结合可能对孩子的作用，嗯，教育促进可能会更好一点，还有一种的话是用特殊特教学校，对于轻度智力落后的孩子的话，很多家长就会发现，中职特教学校的话是特教学校孩子比他们的孩子要更差一些，所以不愿意不甘心去剩余特价学校，如果说你不愿意去送她去学校的话。我建议还是要自己多花心思那么尽可能的在普通学校去就读，但是普通学校一个注意他就读了一个年纪和时间，第2个的话要家长以后要多方面去辅助，需要多付出，这个的话是要特别的注意的，如果说是一个中度的这一轮后的孩子，那么建议的话就不要上普通学校，一般都是学校上特殊学校，或者说干脆自己在家里面请特殊老师进行一个1对1的辅导，因为像中度落后的孩子，我们的教育目标主要是生活自理，能够解决自己能够做的事情，那么轻度智力落后的孩子主要是让他以后能够完成小学的一个教育。
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