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对于处于12~14岁这个年龄阶段的青少年来说，在家庭中和家人的关系也是充满矛盾的，孩子们在12岁以前，一般来讲，都非常适应自我为中心的生活，而到了青春期，孩子们开始尝试独立，他们才发现，有很多问题没办法解决，也没办法去寻求帮助，在这种时候，孩子们的焦虑以及困惑，会比以往任何时候都要强烈，这是因为一方面，父母不是万能的，随着孩子们长大，很多问题父母也没办法解决，另一方面，追求独立而依赖父母的行为是不受青少年欢迎的。
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青少年们对待父母矛盾的态度，是因为一方面他们感到他们正在脱离父母，尤其是母亲，但很多时候又不得不回到父母的身边，而面对这个问题，青少年们没有办法找到一种真正的解决措施，孩子们的一个典型的特征就是他们最希望保持孩子气，就是希望家人帮他们清理房间做早餐等等，同时，他们又向往成为成年人的一些特权，比如说，晚一点睡觉承担责任等等，一般来说，青少年们自己喜欢和朋友们到外面去玩耍，可是却往往希望妈妈会呆在家里，这会让孩子们内心感到安全。安全，青少年们开始拥有一个属于他们自己的世界了，他们会越来越多的去和同龄的朋友，同一环境的朋友，共同面对生活中的希望与恐惧，他们会开始做一些父母并不知道的事情，对于父母来说，在青春期这个阶段，父母能做的，也仅仅是让孩子们知道，他们随时都是在的，随时都可以准备好，当孩子们需要的时候去倾听他们的倾诉，在青春期这个阶段，父母需要给孩子一定的独立空间，而在孩子们的心目中，父母的角色是会变来变去的，有些时候，青少年们可能。很需要父母需要父母的帮助和承担家庭的责任，但是有些时候，青少年们也会觉得父母是多余的，甚至会带来麻烦和干扰，如何在被孩子当作过度干预和过于冷淡间找到平衡，对父母来说是一个需要认真思考的问题，同时，父母们也要做好准备，努力去接受孩子们对自己的指责和贬低，尝试着去理解，因为这一部分对青少年们来讲是无法避免的，这是成长所必须的。
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孩子们处于青春期这个阶段，对于父母们来说是一个痛苦的过程，在孩子们的心目中，父母不再是以前的那个完美的父母，很多时候，父母们在面对青少年们的忽视和评价的时候，他们也不得不面对自身的一些问题，一些家庭里面已经形成的纪律和习惯，在孩子处于青春期的时候，就会遭遇挑战，甚至被迫改变，通常在孩子们12岁以前，在一个家庭里，一直都是父母在制定规则，安排活动，孩子们也会在父母那里寻求认可，建议和帮助，可是到了青春期。而到了青春期，这种情况突然发生了转变，权威式的家庭治理方式，或者父母的双重标准和一些虚伪的行为，都会遭受到青少年们的激烈反抗，如果一个家庭里面有过离婚，或是再婚或是失去了某位亲人，那么青少年们，在这样的家庭中，即使是一件非常不起眼的小事，都可能会导致他们一些特殊的后果，这些孩子往往喜欢以极端的角度来看待问题，会把一些因生活变故而带来的，愤怒的敌对的情绪，发泄到父母身上，容易在家庭中形成一种被。大的裂缝关系，面对这种情况，不仅要严肃的对待青少年们心中的感受，还要尽可能的安抚这种感受，努力不让这种情绪扩大，不能忽视，更不能添油加醋，有些时候，孩子们需要家庭以外的第3方的人的帮助，如果想要最小化家庭变故对青少年带来的影响，家长们需要注意，不要将重心放在孩子们脆弱的情感上，而是要放在孩子的成功上，引导青少年们把精力投入到学业中，或是兴趣爱好中。
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如果一个家庭里有多个孩子，处于青春期的孩子可能会经常的发生一些争吵，争吵的导火索，往往是因为零花钱、上床睡觉时间、做家务或是父母偏心的，到了12岁，孩子们对待权力和特权的敏感性会突然发生改变，更幼小的孩子们之间的关系可能会更加的随意一些，而青春期的孩子们，对地位以及特权的差别变得特别的敏感，他们常常会对弟弟妹妹表示蔑视，并且排斥父母对他们的关爱，同时青少年们对待玩笑的忍耐，也降低了不少，1000.以前被认为是温和的玩笑，在青少年的眼中，就会被认为是挑衅，而引起强烈的回击，在父母的眼中，青少年们的攻击性变强了，这让父母们感到头疼，而孩子们自己却不大会产生困扰，通常这种情况也只是阶段性的，在这个年龄阶段，青少年们也喜欢和同伴们比较，如果青少年的家庭的规则，以及父母的对待，和其他的家庭非常不一样，这也会给青少年们带来很大的困扰，对于父母们来说，建立与家长之间的联系，交流青少年的一些问题是十分重要的。你要的，这将会十分有利于青少年的教育，也会给互相提供很多支持，如果在一个小团体中，家长们都建立了一些共同认可的结论，比如上床睡觉的时间，合适的零花钱，回家时间问题，饮酒问题等等，那么父母处理起这些问题就会轻松很多，在家庭中也更容易建立秩序。
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12~14岁这个年纪，青少年的特征就是经常会给成人世界带来麻烦，造成争端，对待他们既不能惩罚过度，太过于约束，也不能过于宽松，这是一个复杂的，充满争斗的，非常有意义的阶段，在经历了这个充满矛盾的阶段之后，通过慢慢的恢复，互相理解，青少年和父母之间的关系，会变得更为融洽，同时青少年和父母也都能够获得独立和成长，今天的内容就介绍完了，到今天为止，0~14岁孩子的心理养育系列内容。内容就全部介绍完了，从下一次时间开始，我将介绍特殊需要儿童的心理养育，谢谢大家的收听，我们下次再见。
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