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大家好，我是心理科陈医生，在今天的时间里，我们将介绍游戏对于特殊需要儿童的重要作用。
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不管对于普通的孩子，还是有特殊需要的孩子，游戏都是非常重要的，游戏并不仅仅只是孩子们打发时间的方式，游戏是孩子们的工作，游戏本身应该是让孩子们愉快的，是孩子们宝贵的学习工具，对于有特殊需要的孩子，他们游戏的方式，不像普通孩子那么多样，他们甚至需要花更多的时间去游戏，需要周围的成年人更多的耐心，让孩子们自己去发现，什么游戏是他们感兴趣的，是他们可以玩的，当一个孩子有缺陷的时候，他们可能必须要。他们可能必须要参加各种治疗，各种训练，而游戏反而被忽略，其实对于有特殊需要的孩子来说，好的治疗和训练，总是会在过程中带入游戏的元素，在孩子的水平上与他们打交道，如果在整个的过程中，并没有足够的愉快干，就容易产生不良的后果，游戏有很多形式，通常在日常生活中自然的发生，家长们要注意，要选择适合孩子的水平的游戏，而在游戏的过程中，愉快和开心对孩子的发展起到重要的作用。对于有特殊需要的孩子的父母来说，他们总是会去尝试，想让游戏变得有教育意义，父母们通常会觉得，一切都应该有意义，才可能对孩子有最大的帮助，实际的效果却往往和父母这样的想法是相反的，因为游戏只有最自然最有趣的时候才最有教育意义，这样的游戏最有可能发生在最无意的时候，因为这样的游戏的背后，体现着父母对孩子的充分的信心和情感上的接受。
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在孩子的成长过程中，交流性发声实际上要远远早于讲话，对于有特殊需要的孩子，有些存在着语言上的缺陷，长久期待他们讲话，是一件非常令人沮丧的过程，交流发声和讲话，非常容易被混为一谈，父母们盼望能够与孩子交流，同时又担心孩子会永远不能说话，而成功的非语言交流的时刻，轻易的就被忽视，非语言交流，为孩子正常的语言发展建立基础，不要低估非语言交流，也不要在孩子很久。很久都没有发出词语的时候感到失望，如果没有非语言交流的阶段，讲话甚至发生，都不会发展成为真正的交流，对于有特殊需要的孩子，在需要的时候可以练习使用手语或是图片交流系统，这并不意味着放弃了让孩子讲话，而是借助其他方式，让孩子感到交流的力量，这样可以激发孩子交流的愿望，继而引出讲话，有些有特殊需要的孩子，他们不仅说话有问题，而且交流也有问题，在这种情况下，成年人们需要耐心的观察孩子们的兴趣。跟随孩子的兴趣，发现一些能与孩子相处交流的小方法，比如音乐治疗，音乐治疗是另外一种可以建立人与人之间交流的方式，有些有交流缺陷的孩子，他们却可以通过音乐来表达自己的情绪。
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我们一直说，父母对孩子的期待会影响孩子的发展，父母在和有特殊需要的孩子互动的时候，会自动的调整思维过程，他们对待有特殊需要的孩子和对待普通的孩子是不同的，这是父母无意识的调整，以感知孩子能够承受的程度，这种现象背后，体现着父母的期待和各种各样的担心，在父母和有特殊需要的孩子互动的过程中，过度的担心会带来消极的行为，他们会影响父母的努力，和孩子交流的愿望，而父母的适度的期待。接待，可以支持孩子们发展出新技能，对于父母们来说，不能期待太多，也不能不再期待这次的内容就介绍到这里，在下一次的时间里，我们将介绍有特殊需要儿童对于家庭的影响，谢谢大家的收听，我们下次再见。
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