大家为什么会把脑瘫错认为缺钙?脑瘫这种疾病的出现,让很多家庭陷入了苦恼之中,患者在发病初期的时候,会出现走路不稳的症状,拿东西也拿不住,很多家长并不了解这种疾病,会以为这是缺钙造成的。那么,大家为什么会把脑瘫错认为缺钙? 1.脑瘫,即脑性瘫痪,是引起小儿残疾的主要原因。近年来其发病率有逐年上升的趋势。国内最新资料统计表明,小儿脑瘫患病率为1.92‰,严重影响我国的人口素质。如能正确认识脑瘫,进行早期诊断和积极治疗,多数情况下能够获得比较满意的疗效。而延误诊断,失去早期治疗的机会,就会使残疾的发生率上升,且程度加重。令人遗憾的是,不少脑瘫被误诊为缺钙所致的佝偻病,结果使患儿失去了早期最佳治疗时机。因此,早期识别脑瘫与佝偻病很有必要。 2.按照全国脑瘫座谈会提出的脑瘫定义,脑瘫即指“出生前到出生后一个月内各种原因所致的、非进行性脑损伤所引起的中枢性运动障碍与姿势异常。”也就是说,脑瘫患儿的主要表现是运动障碍与姿势异常。这种运动障碍的早期表现是动作发育迟缓,表现为抬头、翻身、握物、坐立等发育落后,家长常称之为“软”。姿势异常最常见的是头后仰、眼斜视、上肢内旋手后背、下肢内收踮脚尖等。追问病史,由于母亲多有难产史,孩子出生前后也多有缺氧、窒息等情况,脑CT检查也多显示异常,所以多数患儿伴有智力低下。 3.很多家长认为,缺钙的孩子才“软”,于是盲目给早期脑瘫患儿补钙而延误了治疗。其实,小儿缺钙是由于维生素D缺乏导致钙磷代谢异常的一种慢性营养性疾病,与脑瘫有本质的不同。佝偻病在婴儿时期的主要表现为哭闹、易惊、多汗等,重者可出现动作发育迟缓,但其他方面均正常,绝对没有姿势异常和智力发育低下,母亲也没有难产及孩子出生前后脑缺氧的病史。 4.脑瘫的治疗关键是“早”。半岁以内是脑细胞发育、脑功能成熟最快的时期,应给予适当的促进脑代谢、改善脑循环的药物及吸氧等治疗方法。对于动作发育迟缓和姿势异常,需配合专门的康复治疗,包括按摩、理疗、针灸等。而佝偻病患儿只需多晒太阳,补充维生素D及钙剂即可。 5.各位家长在生活中要注意孩子的成长,不要忽视孩子的健康,也不要把脑瘫错认为缺钙,延误了孩子的治疗的话,大家再后悔都来不及了,脑瘫并不是小疾病,严重的话会让孩子出现智力问题,使孩子受到他人的歧视。
在临床上,脑瘫是以不同的症状类型呈现出来的。事实上,不同的脑瘫类型治疗起来方法是不一样的。大部分人在治疗的过程中,不清楚这个。下面就给大家说一下脑瘫临床上有哪些类型。1.痉挛性偏瘫最常见,为一侧肢体受累,多数上肢较下肢严重,远端较近端重,而面部常无受累。患儿多在3月后才出现明显症状,表现为患侧肢体少动、持续性握拳、握持反射不消失、前臂呈屈曲旋前状姿势、画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下,以后才转为痉挛状态。此型常伴有智力低下和癫痫。癫痫发作为部分性或继发全身性发作。斜视很常见。2.痉挛性双瘫以双下肢肌张力增高为突出表现。此型多见于早产儿。患儿常在1-3月内表现为双下肢肌张力低下。继之为所谓肌张力不全期,患儿在立位并且足底触及检查床面时将诱发双下肢强直性伸直并交叉呈剪刀状。最后进入痉挛期,髋与膝关节屈曲、下肢内旋、剪刀步态,严重者不能独立行走。上肢受累较轻,常表现为行走时上肢姿势异常,但手的功能受累不明显。此型合并癫痫较少,约占1/5。约2/3患者智力正常或临界状态。斜视很常见。3.痉挛性四肢瘫多见于严重窒息的患儿。四肢肌张力均增高,常呈角弓反张状。可伴有核上性球麻痹,表现为吞咽和构音障碍。约半数患儿伴有癫痫和智力低下。4.不随意运动型约占10%,缺氧性脑损伤和新生儿核黄疸为主要病因。婴儿早期多有肌张力低下,以后逐渐出现锥体外系症状,如或手足徐动等表现。患儿可有流涎、吞咽困难、语言障碍等。下肢深腱反射正常或增强。可有持续性原始反射。智力大多正常或临界状态。约1/4患者伴有癫痫。由核黄疸引起者多表现为手足徐动、感觉性耳聋、牙釉质发育不良等。5.共济失调型约占10%。婴儿期表现为肌张力低下、平衡障碍、运动发育落后等。至幼儿期可发现辨距不良、意向性震颤等体征。多无锥体束征。智力低下不少见但多不严重。脑瘫的治疗是一个很麻烦的过程。大家都不清楚治疗过程中,应该从什么地方下手进行相关的了解,因此很多小细节大家不是很清楚,这样治疗就很容易走弯路,导致越治越糟糕。希望这些对大家有所帮助。
现在社会上有很多的小孩子成为了脑瘫患者,同时当一个小孩子患上脑瘫之后,他的成长过程就会受到很大的影响,并且自己也会承受很大的痛苦,那么有哪些原因可以让一个小孩子患上脑瘫呢?引起脑性瘫痪的原因很多,但找不到原因者可能达1/3以上。有时一些病例也可能存在多种因素。1.产前因素最常见,包括遗传和染色体疾病、先天性感染、脑发育畸形或发育不良、胎儿脑缺血缺氧致脑室周围白质软化或基底节受损等。围产因素指发生在分娩开始到生后一周内的脑损伤,包括脑水肿、新生儿休克、脑内出血、败血症或中枢神经系统感染、缺血缺氧性脑病等。围产因素可能是引起早产儿脑瘫的重要原因。晚期新生儿以后的因素包括从1周至3或4岁间发生的中枢神经系统感染、脑血管病、头颅外伤、中毒等各种引起的非进行性脑损伤的病因。2.早产和宫内发育迟缓虽然不是脑瘫的直接原因,但它们是脑瘫的重要的高危因素。母亲宫内炎症或绒毛膜羊膜炎,作为一项潜在的危险因素已经越来越被引起重视。3.病理改变与病因及发育中的脑对各种致病因素的易损伤性有关。妊娠早期致病因素主要引起神经元增殖和移行异常,可发生无脑回、巨脑回、多小脑回、脑裂畸形及神经元异位。4.在早产儿中最常见的病理改变是脑室周围白质软化和脑室周围出血性梗塞。足月儿中的病理类型复杂多样,常与缺氧缺血性脑损伤有关。大理石状态则是在基底节和丘脑中出现神经元丢失和神经胶质增生,并伴有髓鞘化增加,从而呈现出大理石样纹理,是核黄疸的典型改变,也见于缺氧缺血性脑损伤。每一位家长都要去了解脑瘫的基本病因都有哪些,并且要去采取措施对付脑瘫,从而避免让自己的孩子成为脑瘫患者,同时每一位脑瘫患者都应该长时间呆在家里,不应该外出走动,那样自己才不容易受到伤害。
脑瘫是严重影响人类身体健康的疾病,很多人患上疾病后常常会受到同龄人的歧视,生活在痛苦和折磨中,所以我希望大家能够重视疾病,也要多关注和帮助身边的患者,下面我们就来看看成人脑瘫的治疗方法。 一、作业治疗:作业治疗主要包括手的精细功能训练、日常生活活动能力训练、支具和辅助具的制作及生活环境设施的简单改造等。 二、物理治疗:物理治疗是通过增加关节活动度,调整肌张力,提高运动控制能力、协调能力、力量和耐力等来改善运动功能,增强生活自理能力。常用的技术包括:体位性治疗、软组织牵伸、调整肌张力技术、功能性主动活动强化训练、肌力和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗等等。 三、教育康复训练:教育康复训练是小儿脑瘫患儿生活自理的基础。内容主要包括家庭教育训练、特殊教育、引导式教育、感觉整合治疗、心理行为治疗等。 1。保持正确姿态。当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时,可以开始语言训练了,交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致,如果位置过高,会使患儿全身过度伸展,不利于发音。 2。增加说话和活动的量。父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心,应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练,寓教于乐,引起患儿对训练的兴趣。 3。鼓励患儿说话。应多表扬,鼓励患儿发声的积极性,帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时,要立即回应,多启发他表达想说的话。千万不要批评和指责患儿。 4。教育要持之以恒。语言的矫治和训练是长期而艰苦的,家长要有极大的耐心和毅力,只有持之以恒,才能有所收获,才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。 5。对患儿不过分保护、不怜悯、不放弃、不与其他孩子作比较,多鼓励患儿参加游戏和活动。 四、穴位治疗:穴位治疗可根据小儿病情的轻重选择头部穴位进行针刺治疗,或采用电针疗法、经络导平疗法(是指通过经络导平仪对相应的经络进行低频脉冲定点治疗的方法)、耳穴疗法、氦氖激光穴位照射法等小儿脑瘫治疗方法,或通过在患儿的风池、肾俞、委中、足三里等穴位注射脑活素、醒脑静、乙酰谷酰胺或当归注射液等进行治疗。 脑瘫疾病的治疗是不容忽视的,因为这种疾病严重影响着人类的健康,所以我希望大家以后要注意保护自己的身体,尽量能够避免疾病发生,如果已经患病,就要积极配合治疗,保持良好的心态,才能早一些恢复健康的生活。
很多家长发现自己的孩子是脑瘫患者时,第一反应就是即使倾其所有也要将孩子治愈,可是很多疾病不是治疗就能够痊愈的,所以还得依靠日常的预防措施。那么在平时的生活中,人们可以采取哪几种措施来预防孩子患上脑瘫呢? 1、妊娠前应进行TORCH(TORCH是指一组病原体:To即刚地弓形虫,R即风疹病毒,C即巨细胞病毒,H即单纯疱疹病毒。)检测,以便妊娠前得到治疗,等治愈后再妊娠。孕前未行TORCH检测者,应于早孕时检查,尤其是有多次流产史者,更需进行,以便医生根据检测结果采取措施,预防胎儿宫内感染,或采取人工流产。 2、孕期应合理营养、生活规律、适当运动,防止早产、巨大儿或胎儿宫内发育迟缓等高危因素的产生。ABO或RH血型不合者应及时采取预防措施,避免发生核黄疸。 3、加强产前检查,能有效防治各种妊娠并发症和合并症,从而可有效避免或减少胎儿宫内缺氧及新生儿窒息引起的脑缺氧性损伤;还可避免或减少难产的发生,对有难产倾向者也可及早考虑合适的分娩方式,以免因困难的阴道助产术而致颅内出血等产伤。此外,选择有较好接生条件的医院分娩,对确保分娩顺利和预防婴幼儿脑瘫也十分重要。 4、一旦发生新生儿缺氧缺血性脑病,应及时、积极治疗,防止脑组织进一步损伤引起的脑瘫。 科学有效的预防措施会大大降低孩子们患上脑瘫的机率,所以希望家长们在平时的生活中一定要掌握脑瘫的这几种预防措施,并且不断的实施行动起来。同时希望人们学习的同时,也要不断的让周围的人介绍脑瘫的预防措施,让更多的人避免脑瘫的影响。
针对于脑瘫这种疾病来说,不仅仅是增加患者的疾病治疗难度,也会增加患者的家属治疗难度,但是随着我们对脑瘫疾病认识的增加,患者也会出现不同的痛苦需要我们及时的去了解,这是因为只有了解之后才会更好地做好运动治疗。 主要训练粗大运动,特别是下肢的功能,利用机械、物理手段改善残存运动功能,抑制不正常的姿势反射,诱导正常的运动发育。常用: ①波巴斯(Bobath)法(又称神经发育治疗法):阻止异常的姿势反射活动,促进正常的姿势反射产生,发展正常的运动能力和自动反应能力。 ②伏易得(Vojta)法:通过刺激脑瘫患儿身体的一定部位,使患儿产生翻身和匍匐爬行两种反射运动模式,最终使这些反射运动变为主动运动,这些匍匐爬行视为人体所有协调运动的先导。 ③派托(Peto)法:集体训练的引导法,把生理条件相似的患儿放在一起,包括粗动作训练、感觉运动、自助技能训练和特殊教育。 以上对于脑瘫这种疾病的运动疗法虽然从一定的角度给出了阐述,但是在一定的情况下对于脑瘫患者来说也会存在着这样或者是那样的疾病不足之处,这些对于患者的家属来说都会造成一定的伤害,都需要我们及时的去了解才是最好的。
脑瘫这种疾病可以导致患者的家属出现一定的心理压力,随着我们对脑瘫疾病的治疗,其实对于脑瘫疾病知识的更多了解也需要建立在患者对病情知识了解的基础之上,其实脑瘫患者也需要更多的了解疾病的病理学知识才会达到一定的效果和目的。 脑瘫的病因有很多,有先天性的因素,也会存在着后天性的因素,但是不管我们怎么治疗脑瘫我们都需要通过一定的检查,来具体的了解疾病的病因都有什么,首先就是在生产的时候导致脑瘫形成的概率可以达到60%以上,但是生产之前和之后也会存在着一定的因素。 1.出生前病因:在生产之前就是在拍台时期,孕妇如果存在着一些感染的情况,或者是营养缺乏的情况就会导致疾病的形成,但是中毒以及外伤甚至是射线等因素都会导致脑瘫疾病的形成。 2.围生期病因:有一些病理表明,对于脑瘫的病因是由于分娩时间过长或者是脐带绕颈造成的,此外还会在生产过程中存在着一些因素也会导致脑瘫病因的形成,因为这些都会导致患儿出现大脑严重缺氧的情况,造成生产时间过长,为此专家建议我们应该及时的处理好,但是如果母子血性不相符合的话,也会导致新生儿出现高胆红素的情况,也会导致脑瘫疾病症状的出现。 3.出生后病因:由于各种因素的影响,患者如果出现外伤或者是感染,以及中毒情况的话,都会导致患儿出现窒息情况,比如说患儿的母亲如果患有甲状腺功能亢进的话以及毒血症都会造成疾病的高发,但是随着我们对疾病病因的了解,也需要更多的做好脑瘫疾病的治疗。 对于脑瘫疾病的治疗在目前的社会中虽然我们了解一些,其实往往患者也会存在着不同的痛苦需要我们做好更多的了解,这是因为脑瘫可以发生在婴幼儿时期,患者出现不同的痛苦就需要我们更多的做好了解,其实也需要观察患者的目前现状才会达到效果。
了解一下小儿脑瘫的具体危害脑瘫儿的生活受到疾病的严重困扰,失去了本该有的幸福童年,家庭也失去了原本的幸福,所以我们一定要积极关注孩子成长道路上的各种问题,尽早带他们接受治疗,这样才能使孩子拥有美好的生活,下面我们就来了解一下小儿脑瘫的具体危害吧。1、呼吸障碍呼吸障碍表现为,先是过度呼吸,但是很快便会有原发性的呼吸暂停这种现象的出现,不久后,会伴有有节制性的喘息状呼吸,患儿呼吸频率会逐渐降低,结果会导致继发性的呼吸暂停。2、智力落后有专业数据表明,大概有2/3的患儿智力低下,1/4则为重度智能落后,痉挛型四肢瘫及强直型脑瘫者智能更差。3、牙齿发育障碍专家指出,小儿脑瘫表现为牙齿比较容易疏松。脸部的肌肉或者是舌部的肌肉偶尔痉挛,有时甚至会出现不协调收缩,咀嚼吞咽及口腔闭合的时候比较困难,此外还会出现流口水,这就是医学上所谓的口面功能障碍。4、运动功能障碍小儿脑瘫自我控制能力比较差,比较严重地会很困难用两手抓东西,两腿行走艰难,有的甚至不会站立,不会正常进行咀嚼和吞咽。5、骨与关节发育畸形除此之外还体现在孩子小时候骨关节呈畸形发育。一般比较普遍的下肢畸形有:骨盆倾斜,髋臼发育不良、髋关节脱位或半脱位,髋内收,髋屈曲内旋等,膝关节屈曲,膝内翻,膝外翻,足下垂,足外翻,足内翻,马蹄足畸形以及脊柱侧凸等。小儿脑瘫的危害就为大家介绍这么多了,这种疾病不仅会使他们智力低下,还会有运动障碍、骨关节发育等方面的影响,所以家长们一定要引起重视,帮助孩子做好预防工作,养成良好的生活习惯,注意饮食的营养,这样才能避免脑瘫影响孩子的成长。
治疗小儿脑瘫要遵循这些原则 脑瘫是目前较为多见的儿童疾病,很多家长都很关心这个问题,小儿脑瘫的预防是需要从婚前就开始的,尽量做好怀孕的准备工作,在怀孕期间多吃一些干果类的食物,并且定期到医院去进行检查等等。 治疗小儿脑瘫要遵循这些原则: 1、早期发现、早期治疗婴幼儿运动系统处于发育阶段,早期发现运动异常,早期加以纠正,容易取得较好的疗效。 2、促进正常运动发育,抑制异常运动和姿势按小儿运动发育规律,进行功能训练,循序渐进促使小儿产生正确运动。 3、综合治疗利用各种有效的手段对患儿进行全面、多样化的综合治疗,除针对运动障碍进行治疗外,对合并的语言障碍、智力低下、癫痫、行为异常也需进行干预,还要培养他面对日常生活、学会交往及将来从事某种职业的能力。 4、家庭训练和医生指导相结合,脑瘫的康复是个长期的过程,短期住院治疗不能取得良好的效果,许多治疗需要在家庭里完成,家长和医生密切配合,共同制定训练计划,评估训练效果,在医生指导下纠正不合理的训练方法。 通过上面所介绍的内容,大家对于怎么治疗小儿脑瘫应该有一定了解了吧。家长们做好预防的工作,以免自己的小宝宝以后被疾病所困扰。
肌张力减低容易与哪些症状混淆? (1)各种原因的肌肉病变导致两种牵张感受器受损,引起肌张力低下。 (2)周围神经、神经根病变导致γ-袢的传入、传出障碍,引起肌张力低下。 (3)脊髓病变导致α-运动神经元和γ-运动神经元损伤,引起肌张力低下。 (4)脑干网状结构、小脑、锥体外系、大脑皮质等病变导致肌张力的中枢调节障碍,引起肌张力低下。 测定方法如下: (1) 抱 通过抱起婴儿的手感,可以初步了解患儿肌张力的情况。肌张力低下的患儿,抱起时会感到困难,有下沉的感觉,患儿易从测试者手中滑下。而痉挛的婴儿,抱起时会有强直感和抵抗感。 (2)姿势观察 超过3个月的正常婴儿,如把他放置于仰卧位,他会自然躺着,并不断地对抗重力进行运动,自如地保持一定体位和姿势。而肌张力低下的软瘫患儿,如被放置于仰卧位,上下肢常屈曲、外展,缺乏主动运动。肌张力亢进的痉挛患儿,若被放置于仰卧位,往往出现不对称的异常姿势,主动运动少,动作显得刻板。肌张力越高,主动运动就越少。原始反射就越强烈,姿势异常越严重。 (3) 触摸 测试者可以通过用手触摸患儿上肢及下肢的肌肉 (上肢的肱二头肌、肱三头肌,下肢的腓肠肌、股四头肌),来感受肌肉组织的紧张度。若患儿肌张力低下,那么手感柔软、松弛,对手指的按压较少有抵抗。若肌张力正常,触摸时手感柔软适中,结实而富有弹性。若肌张力高,则手感紧张,对手指的按压有比较强的抵抗。 (4)被动运动 测试者对肢体作被动屈伸运动,若肌张力低下,则会感到沉重,无抵抗力,肢体无自我控制能力。若肌张力高,测试者则会感到明显的抵抗,而且这种抵抗力往往在运动开始时大于运动结束时。肌张力正常的肢体在作被动运动时,既可作出抵抗,又可作出协同,在一定的范围内,有自我控制的能力,测试者手感既不像低肌张力的肢体那样沉重,也不像高肌胀力肢体那样有很大的抵抗力。