临渭区妇幼保健计划生育服务中心

“积木”最早诞生于欧洲，作者是被誉为“幼教之父”的德国教育家福禄贝尔。说起来大概也有百年以上的历史了。目的是让孩子在游戏中更好的认识自然，在积木游戏中感知空间感，也有利于锻炼手眼协调能力。增进孩子精细运动及社会适应能力的培养，让孩子在玩的过程中培养专注力，也乐在其中。积木也是可持续性玩耍的玩具，随着孩子年龄的变化，他也有不同的玩法。比如一岁之前的孩子玩积木，可能只是会把两三个放一起，就很开心了。但3岁左右时，孩子还是会热爱玩积木，只是这时玩儿的方式早已发生了很大的变化。他开始想着拿积木搭出各种物体。甚至成年后也会玩更复杂的积木游戏，所以我们说玩积木不只是“玩玩而已”。下边有就具体说说各年龄段玩积木应该达到的水平层次以及培养的能区。5个月的孩子：拿住一积木，注视另一积木培养孩子的社会适应能力。6个月：俩手拿住积木。培养孩子的社会适应能力。7个月：自取一积木，再去取一积木，培养孩子的精细动作；积木换手，培养孩子的社会适应能力。8个月：试图取第三块积木，培养孩子的精细能力。9个月：从杯子中取出积木，培养孩子的精细动作；积木对敲，培养孩子的社会适应能力。10个月：拿掉杯子玩积木，培养孩子的社会适应能力。11个月：积木放入杯中，培养孩子的精细动作；打开方巾找积木，培养孩子的社会适应能力。18个月：搭起4块积木，正放圆积木入型板，培养孩子的社会适应能力。21个月：搭高7-8块积木，培养孩子的社会适应能力。24个月：倒放圆积木入型板，培养孩子的社会适应能力。30个月：模仿搭桥，培养孩子的精细动作。33个月：搭高10块积木，培养孩子的适应能力。3岁以上，开始想着拿积木搭建出各种想象中的建筑框架，当然会锻炼孩子的创造能力了！