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彭安娜 三甲
彭安娜 副主任医师
武汉儿童医院 儿童心理咨询科

聪明孩子学习成绩不好,小心学习困难!

有不少的老师和家长发现生活中有的孩子很聪明,什么事儿一点就通,却偏偏学习成绩不好,有的被认为是智商较低或者是多动症,但到医院就诊医生却发现孩子智能发展正常,而且不符合多动症的诊断标准。其实这部分孩子存在学习困难的可能性,需要被区别对待。
什么是学习困难?我们怎样观察学习困难的蛛丝马迹呢?所谓学习困难,是指那些“能看、能听,没有显著的智力缺陷,但在行为和心理上表现出偏差,无法良好地适应家庭生活,在学校中依靠通常的教学方法无法有效学习的儿童”。在平时的生活中,家长要仔细观察孩子有没有以下情况:
1、 阅读不知所云
请先让孩子默念下面短文:
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题: 春雨到底是什么颜色? 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!” 小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。.....” 麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了。.....”
回答以下问题:
1、小鸟们在什么地方躲雨?
2、小鸟们争论的是什么问题?
3、有哪几种小鸟在讨论问题?
可是在孩子读的过程中你发现,他/她看到的是:
春天,一群○鸟在○○下躲雨,它们在○○一个○趣的问题: ○○到底是什么○○? 小○○说:“○○是无色的,你们○○接几滴○○吧!” 小燕子说:“○○,春雨是○○○,你们○!○○落在○○上,草地○了,春雨○○在柳○上,○○儿绿了。.....” ○○说:“不不!○○是○色的,你们瞧!春○洒在○树上,桃○红了,春雨○在○树上,○花儿○了。.....”很显然孩子肯定答非所问。这显示孩子视觉加工能力较差,这个能力是信息输入的环节,在阅读当中起到非常重要的作用。这方面的能力欠佳必定影响孩子的阅读成绩。
二、数学学习困难
数学题目孩子做成如下结果:

显然孩子混淆运算符号、不善于分辨上下、左右等方位、对位困难。
三、生活方面可能存在以下问题
笨手笨脚,不能有秩序地管理自己的生活。做事注意力不集中,容易受到外界干扰。进入学校后不能跟小朋友和谐相处,不能建立友谊,融入班集体困难。对自己缺乏自信,容易被挫折打到。
这种类型的孩子往往让人误解,被认为是孩子有意不遵守课堂秩序、故意捣蛋,学习成绩差,跟他人无法和平相处。实际上这是极大地误解了孩子,他们自己根本无法控制自己,如果家长和学校不想办法帮助他们克服困难,而是任由他们将一再遭受挫折的打击,最后可能会导致孩子厌学、逃学。如果发现以上蛛丝马迹,请一定要到专门的医疗机构就诊。当孩子和家长明白真正的问题是什么的时候就会有一种恍然大悟、如释重负的感觉。
四、针对孩子的学习困难,家庭和学校要注意什么?
1、环境的改善:家庭和学校的学习环境要简单整洁,不能有太多的摆设,学习书桌也尽量安排在安静的角落,桌面尽量没有学习用具以外的东西,房间里少摆放玩具,减少来自外界的和刺激。在学校座位和别的孩子分开减少互相干扰的几率。
2、通过音频、视频等学习方式给孩子大量的视听觉刺激、允许以打字代替手写,以录音、视频等方式交作业,评估成绩时可以多方面进行并降低评量标准。
3、由于孩子学习成绩差,长期得不到家长和老师的肯定,很难自己建立自信,要找准孩子的长处并给他/她正面的肯定,帮助他/她减低成绩差带来的挫折感以培养自信心。父母要尝试教给孩子社会交往的技巧,使他/她也能融入班级中获得友谊。
4、在各行各业、各个艺术领域中都不乏学习困难者成为杰出人士的例子。美国影星汤姆·克鲁斯就是阅读困难人士,这曾让他在青少年时长期忍受他人的欺凌。他说:“我的童年时光是在极其孤独中度过的。我患有‘阅读障碍症’,许多小伙伴以此来取笑我。这一经历使我的内心变得极为坚强。”我国文学名家钱钟书先生考大学的时候数学成绩为15分,但是最后他在中、英文学上却取得了高深的造诣。
开拓孩子的视野、多途径寻找孩子的兴趣爱好,最大程度的发挥孩子的长处,扬长避短而不是去长补短。这才是对学习困难孩子最有益的教育!
短文来自无忧考网:http://www.51test.net/show/8615646.html 
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彭安娜
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