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原创 小儿多动症,行为康复训练怎么做?康复训练需要注意什么?

常燕群 主任医师 广东省妇幼保健院 儿童神经康复科
2016-03-24 9461人已读
常燕群 主任医师
广东省妇幼保健院

 ADHD 治疗方案包括药物治疗和心理行为干预。在学龄前期和学龄期早期的患儿,家长因担心药物不良反应不愿意接受药物治疗,而心理行为干预无任何不良反应,家长愿意接受和配合,父母行为的改善有益于ADHD治疗;父母或医生对需要进行行为康复的孩子在诊治过程中,需要注意:广东省妇幼保健院儿童神经康复科常燕群

①支持性心理治疗: 主诊医师与患儿沟通,鼓励、表扬患儿,使其不丧失应有的自信心和自尊心,增强患儿克服不良行为的信心,与家长配合共同提高患儿的学习兴趣和学习主动性。

②行为矫正:医生与患儿父母沟通,并与儿童、家人一起制定个体化、可行的行为干预措施,以正强化、负强化、消退及惩罚的方式矫正患儿行为,使患儿掌握适当的社交技能,以更好地在各种环境下生活学习。

③疏泄疗法: 让患儿把对父母的不满及对事物的负性情绪讲出来或写出来,使患儿的不满情绪得到释放,进而能与父母一起合作融洽相处,增强亲子关系; 嘱患儿多做户外及躯体训练活动,使其旺盛的精力释放出来,过多能量得到疏泄,在上课和做功课时注意力更加集中。

④家庭支持治疗: 父母与患儿一起参与探讨,帮助家长认识到 ADHD 是一种疾病,患儿多动、冲动和自控能力差的行为并非故意; 给予患儿活动的权利和机会,告知父母不能用单纯的惩罚来对待患儿,这样不但不能纠正不良行为,甚至可能起到反作用; 父母对患儿的教育方法应一致,多理解鼓励患儿,采取奖励与温和惩罚的方式,多发现优点,树立患儿自尊心和自信心; 家长和患儿共同学习,共同探讨解决问题的方法,营造良好的家庭氛围。

本文系常燕群医生授权好大夫在线(m.haodf.com/touch)发布,未经授权请勿转载

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常燕群 主任医师

广东省妇幼保健院 儿童神经康复科

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