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转载 少年期的亲子关系

王景辉 主治医师 河南中医药大学第三附属医院 精神心理科
2013-09-18 306人已读
王景辉 主治医师
河南中医药大学第三附属医院
    少年期的年龄为十一二岁到十五六岁,相当于初中学习阶段。
    少年期是人生中最关键而又有特色的时期之一,是处于半幼稚半成熟、独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。此期间,孩子在与父母的交往中常表现出疏远与冲突,是孩子依恋与独立两种倾向暂时冲突和对立的阶段。国外有学者称少年期为“亲子关系的危机期”。虽然“危机”的提法不一定合适,具有消极作用,但此阶段亲子关系确实发生了大幅度变化,是父母感到教育孩子的最困难阶段。河南中医药大学第三附属医院精神心理科王景辉
    孩子进入少年期,象儿童期对父母“死缠活磨”式的依恋逐渐消失了,他们渴望摆脱父母的管束而独立,但在有些方面仍需依赖父母。
    在我国改革开放,发展社会主义市场经济的新时期,少年的独立意识日益增强,两代人的代际差异日益明显。少年已经具备了一定程度的独立思考、独立生活的肋,而许多父母往往不理解少年心理,不善于或不愿意使少年获得和自已平等的新地位。
  少年在和父母以及成人关系中的独立性和平等的问题,成为他们的交往中和对少年的教育中最复系和最尖锐的问题。如果又母不再把少年当儿童看待。主动改变对少年的态度,那么向新型的民主平等的亲子关系转变就可能是顺利的。
    如果父母不改变对少年的态度,少年就会自发地向他们所期望的新型关系过渡,父母的反对会引起他们各种形式的不听话、抗议和反抗,因而亲子间就会不断地发生矛盾冲突。如果这种情景继续保持下去,那么改变旧关系的过程会延长到整个少年期,冲突可能继续到父母改变对少年的态度的时候为止。
    国内外学者及我们的研究证实:亲于关系对少年的人格特征、问题行为及心理健康和以后的发展会船学校、社会不可替代的深刻而深远的影响。如何尽快地消除亲于问可能产生的照阂和淡漠,建立起民主平等、健康和谐、稳定的亲于关系,从而促进少年健康发展,家庭和睦幸福,成为少年期成功教育的重要问题之一。

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王景辉 主治医师

河南中医药大学第三附属医院 精神心理科

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