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石一宁 三甲
石一宁 主任医师
陕西省人民医院 眼科

国人对儿童视力的早期发育的五大认识误区

国人对儿童视力的早期发育的认识存在以下误区:

①过度强化了儿童发育期的“正视性概念”,即儿童的1.0视力,导致社会和家长过度关注儿童的视力,忽略了视觉形成过程中的整体性、动态性、发育性等要素;

②参考指标简单化,单一化,将眼球这一“复杂的、精密的生物光学仪器”的监测,简单到仅仅以眼视功能的主观指标之一的“单眼、中心、裸眼、远视力”作为视觉指标,在发育期的最关键年龄阶段——3~18岁进行唯一的监测;陕西省人民医院眼科石一宁

③过早过度的干预视觉发育,加速了儿童近视化发育进程,耗竭了青春发育期以及发育期后,正常自然正视化过程中屈光状态的远视缓冲;

④缺少相关儿童屈光的标准概念,如儿童标准视力的定义、儿童发育期正常视力波动范围、大脑认知程度的年龄个体差异和近视程度定义的成人化等问题;

⑤黄色人种的特异性、生存竞争的压力等,导致智力过早开发、过长时间的近距离工作,加速了儿童近视化发育进程。

真诚赞赏,手留余香
石一宁
石一宁 主任医师
陕西省人民医院 眼科
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