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原创 解读脑瘫儿童的康复训练包括哪些

赵海康 主任医师 西安医学院第二附属医院 神经外科
2016-03-29 171人已读
赵海康 主任医师
西安医学院第二附属医院

  脑瘫儿童在发作之后需要注意的事项不少,对于少不更事的孩子来说,他们根本无法做到自我康复,因此要想促使脑瘫儿童的病情早日康复离不开家长的悉心护理。此时如果家长多了解一些脑瘫儿童的康复训练内容,相信对孩子的康复会起到非凡的效果,那么,今天西安医学院第二附属医院赵海康主任就来为广大读着介绍脑瘫儿童康复训练包括哪些内容。西安医学院第二附属医院神经外科赵海康

   一、脑瘫儿童康复训练要多关注患者能够做什么,因为一切的训练活动都建立在患者现有能力的基础之上。如患者现在需要少量扶持下坐稳,可以利用这一能力,让患者有机会坐,并用各种有吸引力的物品,引导患者转动身体,逐渐增加坐位平衡能力。

  二、关注患者在功能活动中的能力,而不是单一的动作。如手的抓握,不是单纯地看患者能否打开手掌、做抓握的动作,要看患者能否用手抓握玩具、能否抓握栏杆固定自己、能否抓握勺子吃饭等。

  三、脑瘫儿童康复训练应采用不同的评估工具,选择现存的、大家通用的评估表,或者根据自己的需要,选择一定的评估项目,制定自己的评定标准。无论采用什么评估表,评定结果必须详细地记录,以便于训练前后的比较,检查康复的效果。

  四、要根据患者的年龄和变化快慢决定评估的间隔时间。患者年龄小、变化快,要缩短间隔时间,年龄较大、变化慢,则可适当延长评定间隔。考虑患者在家里的环境,必要时在家里进行评估,以便制定更切合家庭实际的康复计划。

    西安医学院第二附属医院赵海康主任温馨提示:对于脑瘫儿童,父母一定要做到耐心、细心的给予其康复训练,通过不间断的合理有效的系统康复训练,相信脑瘫患儿会得到最终康复。


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赵海康 主任医师

西安医学院第二附属医院 神经外科

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