以下内容软件转写,仅供参考
大家好。我是心理科陈医生。今天我们将开始介绍三岁孩子的心理特点,对于三岁多的孩子,他们的思想、身体和人格发展的都非常的迅速,他们对外界充满了好奇心,并伴随有非常剧烈的情绪的变化。他们喜欢学习更多的技巧,同时也将面对更多的问题。
以下内容软件转写,仅供参考
每一个孩子从一出生就具有先天的气质类型。而在他们出生以后,在他们和父母相处的点点滴滴中,在他们和父母建立的亲密关系中,先天的气质类型和他早期的生活经历,将共同构成孩子对这个世界的独自的内在的理解。到了三岁多这个年纪,孩子的关系模式和他对周围环境的期望就已经建立起来了。他是一个安静的、容易被满足的孩子,还是经常哭闹的、有着旺盛需求的孩子,它是反应比较慢,还是懂得变通,喜欢取悦他人?外面的世界对于他来讲是有好的充满希望的,还是令人感到沮丧、充满敌意的。早期的生活经历影响着孩子对这个世界的判断。在以后的成长中,他们将会继续发展出新的关系,并且不断完善和改变头脑中对于世界的认识。三岁多的孩子,他们已经开始建立个人的品位和喜好,甚至会建立一些看起来和周围格格不入的小怪癖。他们喜欢户外活动,能够自信的跑和跳。喜欢学习更多的技能,他们希望能独立地做事情。但另一方面,他们又如婴儿般的依赖家长,需要鼓励,他们的情绪容易发生剧烈的波动,这是一个充满了矛盾的年纪。父母们如果替他们做得过多,他们可能会觉得这样显得自己没有能力。可是父母们如果过早的让他们靠自己,他们又会觉得孤单,觉得父母很难依靠。三岁多的年龄、不同的孩子在不同的发一项目上,有的时候会差别非常大,只有一个孩子在所有的发育项目都落后的情况下,才。
以下内容软件转写,仅供参考
孩子们的正常的发育范围是非常大的。只有当一个孩子在所有的发育项目都落后的情况下,我们才建议去寻求专业的意见。一直以来,我们都说游戏对孩子们是非常重要的,游戏是孩子发展想象力、创造力和情感生活的途径,游戏有很多种形式,在游戏中,孩子们可以区分幻想与现实的差别,可以尝试不同的角色和身份,可以处理在现实生活中感受到的紧张的情绪,可以完成各种生活中的实际的体验。三岁多的孩子,他们对生活的控制力很低,很多事情还要依靠别人,而游戏可以让他们体验到掌控感。对于三岁多的孩子,有的时候他们会过于投入倒想象的游戏中,而家长不得不充当助手,帮助他们回到现实的世界。只要家长不过度的介入或者控制,孩子们都非常喜欢父母加入游戏,在家长的加入中,在家长的帮助中,孩子们往往能感觉到自己具有更多的能力,但是家长们要注意,不要让孩子们总是产生自己拥有比实际上多的技能的这种错觉,因为这样会使乏味的甚至是艰苦的学习新技能的过程,变得难以忍受。有些时候孩子们会发展出一个假想的伙伴或者动物来陪伴他们,这对孩子是有用的,它可以转移孩子的一些感觉、控制、孤立和孤独感。而有些时候孩子们会幻想自己拥有特殊的力量,这样可以帮助他们渡过紧张的时间,来面对一些他们不愿意面对的困难。
以下内容软件转写,仅供参考
三岁多的孩子对世界充满了好奇心,他们的推理能力在发展,他们开始质疑那些之前认为理所当然的虚构的故事,他们会没完没了地问,为什么一个孩子对外界探索的兴趣,某种程度上取决于他的性情,也取决于他的早年经历。三岁多的孩子,他们经常会问出一些无法回答的问题,比起找出这些问题的答案,更重要的是在孩子们提问的过程中,呀障孩子感到他们的问题被认真的对待,而且父母会尝试性地回应他们的兴趣。有的时候孩子们连续不断的问问题,只是希望获得关注,他们对问题的解释根本不感兴趣,过多的解释只会导致问题越来越多。三岁多的孩子也已经开始会内疚了。当一个孩子拒绝承认所做的坏事,或者是把责任推于别人的时候,往往不是因为他没有道德感,而是因为他的道德感太重,或者他想象中的惩罚太让他恐惧。三岁多的孩子喜欢对话,喜欢模仿发音,喜欢自我表达,但往往他们的表达不受约束。他们喜欢自己创造词汇,他们也会不合时宜的说出一些言论,让父母非常的尴尬。在孩子们学习语言表达过程中的这些所谓的错误并不需要被严格的纠正,更重要的是要让孩子们能够不用担心错误,能够自信地、随意地、充满乐趣的尝试各种新鲜的表达方式。
以下内容软件转写,仅供参考
当一个孩子能够说出他心里的想法,能够用语言描述他的感受,这对孩子来说是一个巨大的发展。孩子的思考能力和理解能力都得到了锻炼。三岁多的孩子,当他们处于剧烈的情绪中的时候,他们往往就会忘记了用语言去表达,他们可能会说不出话,可能会大喊大叫,可能会乱跑。只有在孩子们的情绪平静下来以后,在成人的帮助下,孩子们才有可能用语言来描述那些让他们感到混乱的感受。今天的内容就介绍到这里。下一次我们将介绍三岁孩子的家庭关系,谢谢大家的收听,下次再见。
陈静 副主任医师
北京301医院第七医学中心 心理医学科
您想看医生更新什么内容: