青少年近视的危害与防治

据卫生部、教育部联合调查，目前我国学生近视发病率接近60% ，居世界第二位，人数局世界之首。其中小学生近视率已达34. 5% ，中学生近视已达70% 以上，患者超越6000万人。因近视致盲的人数达30万。近视的危害已经不容忽视，大家应该更深切的了解近视给青少年带来的危害。

一、 近视原因

（1）先天因素：a、遗传：父亲或母亲有较高度数的近视，极易遗传给小b、变异：父母没有严重近视，小孩却有近视。

（2）看近：如看书、作业、看电脑、电视等，人眼在看近时晶状体会变凸，眼球内转变长，均可引起、加重近视。

（3）散光引起：散光眼看物像时总是一个方向清楚而另一个方向朦，总要使用部分调节，或眯眼、偏头看才稍微清楚些，均可引起、加重近视。

（4）弱视引起：弱视眼多伴有散光，加之其视力低下，看电视或看物时常走得很近而引起、加重近视。

二、 近视危害

第一点，易引起营养不良，近视患者眼部长期疲劳，导致所耗血氧供应不足，所需要营养物质无法及时满足眼睛所消耗营养，引起营养不良。这也就是为什么很多的近视患者都有“电线杆”或“小豆芽”称号。

第二点，思维受到限制，科学家做过实验，发现人的思维只有在无束的状态下才干发挥出正常的水平，而当患近视的孩子架一副眼镜，同世界有了镜片这一层隔离，思维就会受到限制，直接表示就是反应愚钝，学习效率底下。致盲已超 30 万。

第三点，不自信，适应环境能力差，不自信、缺乏主见、自理能力差、过分近视依赖父母、缺乏独立性，还容易发生焦虑情绪，心理处于亚健康状态。

第四点，升学受限，寒窗苦读十几年，手持高分，却上不了理想的大学。近视患者受到限制报考的专业大约有48个，视力低于1.5不能报考飞行技术、航海技术、消防技工程、刑事科学技术、侦查等专业；近视度数大于400 度的不能录取到海洋技术、海洋科学、测控技术与仪器等专业；近视度数大于800度，不能录取到地质矿产类、水利类、土建类、动物生产类、农业工程等学科类。

在医学上，把600度以上的近视叫高度近视。多数高度近视是在小学时代发生的，到了发育成熟后，近视度数基本上就不再增加，这类高度近视通常很少超过1000度，配了适当的眼镜后，视力一般可以矫正得比较满意。另有少数高度近视发生的时间较早，近视度数会随年龄增长而不断加深，甚至可达2000度以上，眼底常发生多种病理改变，对病人危害极大。

高度近视会引起眼内一些影响，比较常见的近视并发症有三种：

⒈飞蚊症：有这种病的人，随着眼球的转动，常在眼前出现黑影飘动，就像蚊蝇在飞舞，这是由于玻璃体正常的胶体状结构发生液化的缘故。

⒉黄斑出血：高度近视的人，由于眼球变大造成对眼球壁的不断牵拉，就会引起眼底视网膜和脉络组织正常的关系出现代谢失调，特别是黄斑区的小血管因牵拉等因素而出现破裂时，就会造成黄斑出血，使中心视力受到很大损害。此时病人自觉眼前有一块固定的黑影挡住视线。尽管出血经治疗可以吸收，但总会或多或少留下血痕，影响视力。

⒊视网膜脱离：这是一种比较严重的并发症，发病的原因较为复杂。从内因来说，主要是高度近视病人的视网膜组织因变性萎缩而变得脆弱，极易使视网膜脱离而失明。外因主要是外力的突然冲击，通过玻璃体的传导，促使视网膜破裂，造成视网膜脱离而失明。

另外提醒高度近视患者，当您出现视力减退，眼前有黑影飘动，特别是发生像雷电样的闪光感觉，或自觉眼前有固定黑影遮盖时，应尽早到医院找专科眼科医生检查，这可能是视网膜脱离或黄斑出血等病变的先兆症状。

三、 近视治疗

（一）尽早使用远视化镜(即近视离焦镜)：

1、利用虚焦或移焦远化镜抵消“看近”这一近视主要病因。

虚焦远化镜为第二代静态远化镜，可首选作为基础远化镜。

自动(移焦)远化镜，属于第四代，动态强化型远化镜。是目前最强的远化镜，如 能每天坚持戴上它看电视、电脑或小画书15-30分钟以上，即可提供足够的远视化效果抵消近视发生、发展。

2、利用眼灵敏度(调焦)远化镜(可以提高眼调焦灵敏度，并扩大视野)，阻断近视第 一关键环节中的集合性视野缩小及第2关键环节“调焦灵敏度下降”。

（二）尽早治愈弱视

因为弱视可引起形觉剥夺性近视，从而加重近视。

（三）有散光，应足度矫正

如为400度以上散光，减25~50度后矫正。因为散光欠矫及错矫，可以增加眼的调焦负担。而引起、加重近视。

（四）高度近视避免剧烈运动

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