弱视和近视哪个对孩子危害大

弱视与近视两者都表现为视力低，孩子看东西不清楚，所以我们经常遇到有家长把弱视与近视搞混，导致很多弱视孩子最初都被家长误当成“近视”，治疗走了弯路。

其实无论是病症表现，危害程度，还是治疗方法，弱视和近视之间都有着本质的不同。

弱视和近视到底怎么区分？

近视：简单说，近视是一种看近清楚、看远不清楚的病症。

（近视眼睛看远模糊，看近清楚图示）

它多发生在青少年期，其形成主要和照明不好、阅读姿势不当及近距离工作较久等有密切关系。近视是眼屈光系统不能清晰成像的问题，通过散瞳验光可证实，且佩戴合适的近视镜之后，视力一般就正常了。

（近视眼睛和正常眼睛的成像不同图示）

弱视：

弱视呢？是一种功能异常的表现，它多发生在婴幼儿期，其形成主要和大脑视皮质受损有关。弱视常伴有斜视、屈光不正等其它症状，医学定义是“除器质性病变，单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄的视力为弱视，或双眼视力相差两行及以上，视力较低眼为弱视”，就是说孩子戴上眼镜后，视力仍旧不正常，仅仅戴镜是不够的，还需要及时做弱视治疗。

近视性弱视：

还有一种近视性弱视，就是既有近视，又有弱视，这种病在治疗上让医生和家长陷入两难境地。一方面，孩子近视了，要尽量避免近距离用眼、疲劳用眼。另一方面，弱视治疗却需要孩子多用眼，多锻炼，该如何选择呢？

弱视的危害 VS 近视的影响 ？

近视可以通过光学或者手术矫正视力，对生活及工作影响不大。

弱视儿童的视力无法被手术矫正，且色觉、形觉及立体视功能受损，造成走路容易摔跤、写字东倒西歪、阅读丢行缺字等异常行为。长大后，无法从事设计、测绘、驾驶等对视力有要求的工作。对孩子未来的学习、工作及自信心都构成了严重的影响。

（弱视的危害图示）

从上面我们可以看出，弱视和近视都表现为视力低下，但弱视的危害性却要远远大于近视。

有弱视，怎么办？

弱视治疗一般采用光学矫正、遮盖法、阿托品压抑法、视觉训练及网络多媒体训练。治疗儿童弱视的最佳时期在9岁视觉发育敏感期之前，否则一旦超过岁数，治愈难度很大。

（弱视治疗常见方法图示）

【与弱视相比，近视已成定局，无法改变，而弱视却是可尝试治疗的】

所以近视性弱视，医生建议，配镜后让孩子坚持戴一段时间，如果视力不提高，可适当做点弱视治疗。治疗中，可先从视功能训练开始，尽量少做精细及刺激训练，治疗时间也适当缩短，中间增加休息时间。近视性弱视还是要治疗的，治疗弱视是大利，近视增加是小弊。

温馨提示：

希望各位家长一定要了解弱视和近视之间的不同，绝不可混淆二者，否则很容易耽误弱视儿童的治疗，错过治疗儿童弱视的最佳时期，成为一辈子的遗憾。