孩子近视了，可能是“假性近视吗？”孩子在没有排除“假性近视”后就戴上了眼镜，度数会不会涨？

当家长发现孩子在学校体检视力异常或者当孩子说：妈妈，我上课有点看不清黑板了，大部分家长都会带孩子来门诊检查眼睛，等不及准确的检查结果，家长们都会（抱着庆幸的心理）急切的问：邓医生，我家孩子会是假性近视吗？

在这里我来详细解释一下

：当眼睛在看近处的物体时，都是需要用“力”的，就像我们用手提东西一样需要用力，只是我们的眼睛自身并没有感觉到这个“力”的存在。

然而长时间用眼近距离工作，会导致眼睛里面的一个肌肉—【睫状肌】；出现疲劳，眼睛离书本的距离越近，需要的用的“力”就越大，我们就能感觉到眼睛酸胀感，就容易“累”

所谓“假性”近视，就是眼睛长时间近距离过度用力后，出现眼内肌肉痉挛，就像我们的手臂肌肉“抽筋”一样，发展到这种情况，我们的眼睛肌肉也是很难马上完全放松下来的，就像一个弹簧被过度拉扯作用后，弹簧很难恢复到原来的形状而变形，导致暂时性近视，看远不清楚，孩子就会察觉到，我的视力怎么变差了。

家长们注意了，我用了暂时性近视这个词，只是暂时的，如果孩子能及时和家长反应，家长这个时候带孩子来找医生，通过局部用药或者视功能训练，同时改善孩子的用眼习惯，是可以恢复视力的，这就是我们说的假性近视，其实我们的眼科教材中是并没假性近视这一说的，这样解释是方便家长理解。

然而，实际上大部分的孩子在疲劳用眼后，特别是轻度疲劳的孩子是不会有明显不舒服感觉的，也就是说大部分孩子是没有办法及时发现到自己的眼睛有问题的。

这里要特备提一下的是，只要孩子体检视力正常，绝大部分家长也不会想到要去医院定期检查孩子眼睛，了解远视储备和视功能状态的，这就是为什么大部分家长不理解为什么自家孩子会突然近视的原因，如果孩子眼睛的一直持续这种疲劳状态，就会导致的结果是孩子的远视屈光值，也就是远视储备会慢慢减少，这种情况就像一个漏水的池子一样，没有及时，及时，及时查找到原因，对症处理，池子总会有没水的一天。

等这一天的到来无疑就是真性近视了，这也是为什么绝大部分孩子一来检查就是真性近视的原因，也就是说假性近视虽然存在，但发生率不到5%的原因，所以家长们一定不要抱有侥幸的心理，不要认为孩子视力正常就不会马上近视，所以定期检查孩子的远视储备状态才是上策。