什么是“言语和语言发育障碍”？

有的小孩到了两三岁还不开口说话或者说话很少，到儿童康复科就诊时门诊医生会根据小孩情况下一个“言语和语言发育障碍”的诊断。大部分家长也许能从字面意思对这个诊断有所了解，但要完全理解这个诊断的内涵还是需要专业人士的说明。

言语是人类有声语言形成的机械过程，即说话的能力，主要由呼气过程中气流振动声带后共鸣形成，也就是我们说出的话，受神经系统控制。

语言是由声音，书写，手势，符号等构成，是约定俗成的交流符号系统，语言能力主要包括对该符号系统的理解和表达，比言语的范围要广，言语可以理解为口头语言。

儿童语言的发育完成依赖于其发音器官，语音听觉系统，和神经中枢的发育和成熟。其中任何一项功能的异常可导致不同程度的言语及语言功能障碍。

如果发现小孩有言语和语言发育障碍的患者一般要进行语言发育迟缓评定，构音障碍评定，和认知功能评定来判断造成发育障碍的原因和评判发育障碍的程度，必要的话还要进行听力测试排除听力障碍。

婴幼儿语言发育大体经历语言前期（1岁之前）、单词句词（一岁到一岁半）、多词句期（一岁半到三岁）三个阶段。如果孩子语言能力明显落后于同龄儿请及时到儿童康复科就诊，早发现早治疗，及早赶上正常发育水平，不耽误上学，还孩子一个幸福童年！