给学生的信(旧文重发）

给学生的信

（都是过客，2019-09-10教师节于广州共和路）

亲爱的学生们：

感谢你们的节日祝福和节日礼物。

人生总是在不停地学习和转换角色之中，“三人行必有我师”，“师者，传道、授业、解惑也”。很感谢缘分让我们成为师生。其实很多时候我们是互相学习和提高，知识在不断地更新，时代、环境在不断的变化，需要我们不断地学习和提高。我初为人师，有很多的为师之道还需要不断的学习、改进和提高。我更多的希望我们将来亦师亦友，彼此鼓励，互相帮助，共同提高。

我从1990年进入四医大，入医门也近30年，从本科、硕士、博士到出国留学，经历过很多的老师，对医生这个职业和对教师这个称谓有些理解。在现在的日本，医生还是被称作“先生”，在中国过去医生和老师都被称作”先生“，可见同时兼做老师和医生的就是双料“先生”，医生应该是一个令人尊敬的职业。其实无论社会如何变迁，真正有本事的医生和教师还是相当稳定、不错的职业，千万不要妄自菲薄，被传言所“蛊惑”，我们应该好好珍惜我们的职业，提高我们的专业能力。

关于”医学本科毕业生的基本要求希望你们上网查查，其实无论从事何种职业，必须的三项基本技能：1.基本的职业技能（谋生的技术）；2.良好的沟通能力；3.反思和批判的能力。我不具体展开讲。我要重点强调的是以上三点非常重要+第4点：持续的学习能力。其实任何职业都必须有持续的学习能力，必须时刻学会应对任何变化的能力，需要我们不断磨练我们的心智，强健我们的体魄和意志。

我希望我的学生们将来首先是一个会看病的“医生”，所以希望你们刻苦学习临床，科研工作也是培养你们临床上更好的“科研临床思维”，你们的每一个诊断、每一项治疗都应该科学、合理，有理有据，应该是在条件允许情况下的“最佳选择”，尤其是大型三甲医院的医生，更应该以最佳的治疗效果作为治疗目标，具体到烧伤救治及创面而言，不仅仅是“救活”，而是以最佳的功能修复及最佳的外观修复为目标（而不仅仅是创面愈合，皮源充足下的点状皮、邮票皮移植基本应该摒弃），让患者能独立地生活以及获得融入社会的功能和外观，所以你们得不断地更新自己的知识、开拓自己的视野、开阔自己的思路、提高自己的各项技术，不断的学习交流和反思，我自己也得不断学习和提高。

我进入临床的20多年来感受到作为一个医生的最基本和重要的六项技能：

1. 急救的意识和技能；

2. 识别休克和抗休克的技能：如何将濒临和接近死亡的病人甄别出来并尽可能的抢救成功，这是重中之重；

3. 维护水电解质酸碱平衡的能力；

4. 输血和营养维持；

5. 抗感染的能力；

6. 康复和预防的意识：一个好的医生应该是好的疾病预防知识的传播者。

对一个外科医生而言：手术基本要做到：无菌、无创、无血、无死腔、无张力；外科操作的每一步（消毒、铺单、切开、剥离、止血、缝合、引流、包扎、固定、体位）都很重要，要注意每一个细节，才能成功。记住“病人无轻重，手术无大小”这句话，小病、小手术出事才更难办。所以对每一个患者、每一台手术都要严格按照医疗规范进行操作，具体我不展开讲。

求学的阶段，是很辛苦和清苦的。但生活就是这样，很多时候、很多的人和事都是“累、痛、苦并快乐着”。生命是一场无法重来的“修行”，每天都是实况演出，从来没有彩排。我希望你们：

1.要有目标和追求：但可能会根据具体情况进行调整，不断调整自己的方向；

2.要有恒心和毅力：可以放弃一些不重要的东西，但人生不能轻言放弃；

3.要勤奋和努力：记住“懒”是最大的“笨”；

4.要学会归纳、总结和反思。

医路漫漫，人生更是路漫漫，希望你们勤于读书、勤于思考、勤于锻炼，都拥有健康的身体、健全的人格和更加美好的未来！让我们一起努力，创造更加美好的明天！

2022-08-31补记：旧文重发，几处小的修改，与诸君共勉。