原创002：近视可以控制好，近视控制不理想的家长难在难以执行眼科医生的要求（邓医生近视密码系列）

其实我们的周围都会碰到这样的场景

孩子近视前：每次见面都可以见到孩子在家玩手机，ipad或者看电视，不喜欢出去玩，多次劝阻无效，我在想确实可能是家长无暇估计孩子的视力问题，没有意识？（白白消耗掉远视储备）

发现近视时：可能都不愿意及时来门诊检查；实在看不清黑板了，孩子抱怨了，只能检查，验光后一百多度有的，甚至三百多度；确实当时可能是家长没有时间？（错过近视控制最佳时机）

真性近视后：戴什么镜片，功能性镜片，ok镜，怎么选择近视控制效果最好，以后手术？？？有的家长甚至急得像热锅上的蚂蚁!(矫正方案听不进医生的，喜欢道听途说)

就是难以静一静，听眼科医生怎么说，怎么做

如果您恰巧也是这种情况，请在意我说的内容！

作为眼科医生，我内心实在难以容忍家长给几岁甚至一两岁的孩子玩手机，有的甚至拿着手机玩到我诊室里来了，所以，我想，只要一个家长看了我的视频和科普后觉悟，我就觉得有意义。

观念一：近视在于提前预防，无治疗方法

有的家长会发现有点孩子近视的早，有的却不容易近视，是因为有的孩子远视储备消耗快，有的慢，有先天遗传原因，也有后天环境和危险用眼的程度问题，总之，真性近视了就无法挽回了，就一辈子就是近视眼，这里要说明的是有的度数一百度左右的成人没戴眼镜也觉得看得见，实际上他离正常视力1.0甚至2.0是有很大差距的，只是他日常生活影响不大而已。

观念二：真性近视无特效治疗方法，任何矫正方法都不是完美的

很多门诊孩子在初次确诊真性近视，家长都满怀期待的问，有没有办法不近视呀，我的工作就是详细告诉家长无法挽回的事实，并且还要告诉家长一定要接受医生的巴拉巴拉的建议。各种矫正方法都有利弊，并不是哪种就一定好，觉得医生没说清楚可以多找几家医院医生看看，我会详细告诉家长最佳的建议。

观念三：近视是生活环境和用眼行为造成的，不纠正，近视度数必然增加

近视后家长一定要对照邓医生的危险行为表自查孩子可能的危险行为，否者近视度数仍然会增长。

观念四：近视控制首要的是准确的检查，准确的度数，有无视功能难问题

孩子近视后，重要的是准确的检查孩子的屈光度数，合理的给出戴镜度数，散光有没有配足，视功能有没有问题啊。

观念五：学习阶段的孩子执行邓医生的行为治疗非常必要

孩子读书学习近视度数一定会增加吗？答案肯定是否定的，但是有学习压力的孩子容易增加度数，所以执行邓医生的行为治疗非常必要。

观点六：近视后找医生，要找专业医生，详细检查，不要相信所谓的不检查的“大神”

孩子近视后合理的检查，合理的矫正，合理的预防度数加深，切莫相信某某不验光检查直接神操作大神，去交智商税，近视防控靠的是医生合理的建议和家长脚踏实地一步一步的去执行。

请注意收藏此文，定期回顾护眼内容

控制近视是一个长期的过程

假如家长能够严格按我的要求协助孩子做好

就会发现近视控制没有想象的难

如果仍有疑问家长可以在好大夫在线上与我沟通。

湖南省儿童眼视光斜弱视中心

湖南省儿童医院眼科 邓姿峰