为什么现在的孩子家庭条件这么好，还会得抑郁症呢？

心理上有一词叫习得性无助，和抑郁症的发病非常有关。

心理学上有一个实验，是用小老鼠做的。一个笼子被分成两半，笼子中间有一个隔板，隔板上有一个小门。笼子的两边一边是通电会被电击的，另一边是不通电安全的。

实验的前半部分，把小老鼠被放在笼子通电的那一边，小老鼠被电击后会四处逃窜，当发现隔板上的小门后，小老鼠迅速逃到安全的另一边。小老鼠很聪明，几次后，小老鼠就记住了门的位置，到后面一通电，小老鼠就直奔小门而去，逃到笼子的另一边。

实验的后半部分，中间隔板上的小门被关上了。再次通电被电击后，小老鼠又开始四处逃窜，想要找到出路，一次次努力失败后，小老鼠不再逃窜了。在什么地方待着的小老鼠，在被电击后小老鼠仍在什么地方待着，小老鼠不再拚命努力找出路了。

隔板上的小门相当于希望，怎么努力都找不到希望时，小老鼠不再努力直接放弃掉了。

就像在生活中，一串香蕉被挂在天花板上，一个人被要求不使用工具，绳子、梯子、凳子、杆子，都不能用，只能凭自己的跳跃来摘取香蕉。跳了1次摘不到，跳了10次摘不到，跳了100次摘不到，很多人所做的事情是放弃不要香蕉了，有些还会在放弃时责怪自己，我怎么这么差劲，这么没用呢？

一次次的努力都达不到要求，累到趴在地上起不来都达不到要求，还要被指责责怪，那只有放弃努力了。放弃了上学，甚至想要放弃生命。

起得最早的是学生，睡得最晚是学生。小小年龄承受着来自家庭、学校、社会的多重压力，累趴在起跑线上的孩子们，看不到生命的意义，看不到出路。他们抑郁了。

在诊疗中，我见到很多的家长说，我的要求并不高呀，我只是要他能考试及格，我只是要他考上普通高中，我只是要他考上本科。我不能接受他上职高，我不能接受他上职业学院。可就我对他们孩子的了解，有些孩子是怎么努力也达不到父母要求的。

是放低期望给孩子些希望呢？还是把孩子继续往自我放弃的路上逼呢？这是父母、学校、社会都要思考的问题。