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三甲
以下内容为语音转文字，不保证准确，仅供参考
大家好，今天呢简单和大家谈一下我们在青少年儿童当中常见的厌学，其实厌学并非问题的本身，它只是一个表现，大多时候家长就是直接处理厌学的问题，反而忽略了背后可能的心理问题。但实际上在现象的背后很可能存在的心理问题，比如早年的分离亲子关系，家庭问题，网络成瘾或者各种心理障碍等等，所以在关注孩子厌学问题的时候，需要更多的去理解孩子真正的困难和痛苦的机会。
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大家好，今天简单和大家去谈一谈厌学背后的心理问题，经常会在诊室或者咨询室，遇到非常焦虑的父母，带着忧虑的孩子来解决厌学的问题，那我们可以看到，在这些孩子身上会有一些共同的特点，比如乖巧董事优秀成绩名列前茅，一直都是家长父母的骄傲，但是随着成长过程当中成绩也出现了慢慢的一个波动，当我们的父母遇上此类情况的时候，通常是各种方法轮流上演，比如报各种各样的补习班，讲道理，下任务监管，但是取而代之的是父母与孩子的。是父母与孩子的关系越来越差，甚至连正常说一句话都难，在这里我们会看到作为父母往往会有一种惯性思维，优秀的孩子必须一直名列前茅，但是可能忽略了，孩子年纪越高竞争就越大，对孩子不恰当的期望往往会把孩子逼向相反的方向，所以对于厌学的孩子来说，变得可能不是学，是被别人逼着去学，所以孩子厌学本身并不是心理问题，但是厌学现象的背后是很有可能存在心理问题，比如说早年的分离亲子关系，家庭问题，网络成瘾以及各种心理障碍等等，所以在门诊评估时。同时社会功能是众多参考标准中的一项，对于一个成年人来讲，它的社会功能受损也会影响他无法正常参加工作和人际交往，而对于孩子而言无法正常上学，在某种程度上就是意味着社会功能受损，所以如果这个时候我们仅仅处理厌学问题，而忽略背后可能的心理问题，那么就可能会失去了理解孩子真正的苦难和痛苦的机会，也会错失了帮助孩子成长的机会，青少年心理问题是日积月累形成的，解决同样不是一朝一夕，所以希望家长能与孩子互动当中需要对孩子有更多的倾听，包容，理解和陪伴，要知道。要知道我们是最爱我们的。
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