品行障碍介绍，什么是品行障碍

品行障碍会影响儿童青少年本身，严重的话可能会伤害他人、损坏公共利益。该障碍的治疗主要为心理治疗。

心理治疗

认知行为疗法：运用认知行为疗法分析其现实的思想活动，找出不良的思想基础，通过改变其不适当的思想和观念，帮助他接受积极的思想，树立正确的人生观，达到改变不良的情绪和行为的目的。家庭功能治疗：该方法对于那些由于家庭环境因素引起的品行障碍患者有比较好的效果。针对不同的家庭环境制定个别化方案，让患者感受到家庭的温暖，消除厌恶，增强彼此的信任。解决问题技巧训练：品行障碍儿童的不良行为很大程度上是因为儿童没有应用他的认知能力去遏制不适当的行为。结合认知行为改变策略，帮助儿童发现他的行为的不适当之处，如对老人不可以不尊重，更不能打人。并与儿童一起分析了如果不学会控制自己的行为的后果，举事例让他认识到要想让他人尊重自己，首先要学会去尊重他人。团体辅导：团体辅导是一种在团体领导者的带领下，团体成员围绕某一共同关心的问题，通过一定的活动形式与人际互动，相互启发、诱导，形成团体的共识与目标，进而改变成员的观念、态度和行为的心理辅导活动。对于该障碍可以进行情绪调节辅导、自信心树立辅导和人际关系辅导。情绪调节辅导：品行障碍中学生因其易冲动、抑郁、多疑、焦虑等心理特点，容易为一些小事与同学发生争执。心理辅导教师可以采用“肌肉放松法”、“闭目深呼吸法”，经过反复多次的训练，基本能抑制或缓解学生的坏脾气和情绪的不良发泄，培养他们的自制能力。自信心树立辅导：品行障碍中学生因平时学习适应不良、基础薄弱，再加上长时间的成绩差，造就了他们在学习上的自卑压抑心理，觉得自己不是学习的料。教师应该关注这些学生的学习状况，这些学生一有进步，教师就应当及时加以表扬。人际关系辅导：品行障碍中学生与教师、同学的关系较为紧张，处于被动状态，辅导教师可根据这些学生爱好，发现他们的兴趣所在，多举行一些团体活动，培养品行障碍患者与他人建立良好的人际关系。其他：家长、老师及其他同学应给予品行障碍患者社会支持，帮助他们尽快克服问题行为。

药物治疗

品行障碍尚无特殊药物治疗，可视具体情况分别给予对症治疗。冲动、攻击性行为严重者选用小剂量氯丙嗪、氟哌啶醇、卡马西平等药物。合并注意缺陷多动障碍者可选用哌甲酯、托莫西汀等药物。对伴有抑郁焦虑者可服用抗抑郁药与抗焦虑药物。

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