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杨晓辉 三甲
杨晓辉 副主任医师
梅州市第二中医医院 儿童康复科

偏瘫手功能训练在神经损伤康复中的应用

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此类患儿就身体一侧障碍,称为患侧,另一侧称为健侧,多数累及患侧上肢,其表现为手部向掌侧屈曲,拇指内扣,拇指伸不开,肘部屈曲,手掌向下。偏瘫患儿的手功能训练有一定的难度,重要的是患儿已经习惯了凡事只用正常的手,而不去使用患侧手。

在治疗上,首先不要总用瘫痪的手,要训练使用双手,在使用健侧手的同时,患侧手可以辅助。患侧的手,由于上肢的不良位置,常有肩关节半脱位或关节挛缩,为了预防这种情况,可做被动关节活动和主动做上肢上举动作,也可以使用三角巾和腕部矫形器。

手功能评估:手功能测试、Peabody精细动作量表。

训练方法:

1、穿珠子训练(手眼协调能力和自我控制能力)

2、伸展手腕部训练

3、基本的抓握能力训练(尺侧抓、全掌抓、挠侧抓)

4、精确抓握能力训练(三指捏、两指捏、指腹捏)

5、手功能位的保持

6、肌力训练

7、手功能协调训练

8、家庭训练:多鼓励患儿用患肢做手势语、自喂食物

9、辅助技术使用:矫形器的使用,吊带的使用

杨晓辉
杨晓辉 副主任医师
梅州市第二中医医院 儿童康复科