孩子坐不住，是患多动症吗？多动就是多动症吗？家长该怎么办？

孩子活泼好动是天性，只要是符合这个年龄阶段孩子的行为特点，那就算“多动”也是正常的。但是，多动症真的是一种病。多动症也叫“注意缺陷多动障碍”（ADHD），主要表现在三个方面：

·和年龄不相符的注意力不集中

·不分场合的过度活动

·不合适的情绪冲动

他们的好动以及注意力不集中程度远高于同年龄其他孩子，并且容易和其他小朋友起冲突，给老师和父母都会带来很多困扰。

根据调查显示，中国青少年的注意力缺陷多动障碍占6.4%。

也就是说，50个孩子里可能就有3个孩子是多动症。而且一般男孩的发病率高于女孩，两者发病率之比大约为3:1。

哪些表现可能是多动症？

1.注意力集中困难

很容易受到周围环境的影响而分散——比如，写作业时，可能做1、2道题就做不下去了。别的孩子花半小时完成的功课他们可能需要花上4、5个小时，而且还经常因为粗心大意出错。

2.过度活跃

很难安静下来——在课堂上不停地扭动身体、乱跑乱动、不能安静下来，看书也爱把书撕掉，喜欢翻箱倒柜，搞得乱七八糟。

3.较为冲动，情绪不稳定

自制力明显比同龄孩子低——比如在回答问题时，会经常抢着说答案，或常打断别人说话，也容易在冲动之下伤人或者破坏东西。

4.学习困难

多动症的孩子智力水平大多都是正常的，但是因为平时上课太好动，不太听人讲话，因此在学习上会有些困难，但如果进行必要的重复和引导，多动症儿童和正常孩子在学习方面没有差别。

家有多动的孩子怎么办？

现在多动症的治疗包括两种：行为治疗和药物治疗，建议带孩子优先进行行为治疗，因为有研究表明行为治疗可以起到和药物治疗同样的作用。

首先是让孩子每天进行大量的运动和充足的睡眠。多运动可以锻炼身体，消耗精力，好睡眠可以促进他的注意力成熟。

接下来就是一个长期的事情了，需要一些持续的学习来强化，比如：

培养一个长期的爱好——这样可以锻炼“坚持、耐心、毅力”

完成买东西、问路、准备生日等小任务——这样可以锻炼“逻辑、顺序、条理”

听故事、讲故事、说故事——锻炼“专注力和语言组织”

如果坚持了很久感觉效果不是很理想，也可以考虑在医生的指导下使用药物治疗，目前通过FDA审核的神经中枢兴奋剂哌醋甲酯，可以增加中枢神经系统里的多巴胺，改善孩子的注意力。